培养低年级聋生的语言能力，提高交流能力

提高低年级聋生的语言能力要遵循由易到难,由浅入深的原则,在课堂教学、生活实际中通过词语积累、句子训练、阅读教学等多种训练形式对学生进行说写训练,培养聋生说写的兴趣,让聋生勇于同健全人进行交流,为聋生回归主流打下基础。     

护士人群肠易激综合征患病情况及其可能致病因素的横断面研究(英文)

研究目的:调查护士肠易激综合征(IBS)的患病率以及精神心理因素等是否为IBS患病的危险因素,明确精神心理因素是否影响到IBS患者的症状严重性和生活质量。创新要点:在中国,针对特殊人群(如护士)IBS患病率及其影响因素的调查相对较少。特殊人群因工作性质等原因,可能成为IBS的高发人群,了解其患病情况和可能的致病因素为针对性治疗提供理论依据。研究方法:针对北京某三甲医院临床科室护士采取自愿填写封闭式问卷的方式进行横断面调查。重要结论:护士人群的IBS患病率达17.4%,与健康对照组相比,IBS患者精神心理评分升高(P0.001),且生活质量明显降低(77.18±21.93 vs.88.44±11.89,P0.001)。饮酒、缺乏锻炼、精神心理异常等因素可能和IBS患病有关。     

城市创新资源对企业创新绩效的影响——以河北省为例

为进一步指导我国创新型城市建设,基于城市创新资源和企业绩效的内涵及特征,分别构建城市创新资源与区内企业绩效综合评价指标体系,将城市创新资源作为投入指标,区内企业绩效作为产出指标,运用因子分析和数据包络分析的组合评价方法,在城市创新资源视角下对河北省9市企业创新绩效进行评价,并结合相对效率结果划分出高水平有效区域、低水平有效区域和无效区域,从而为城市创新资源的合理配置及企业创新绩效的提高提出对策与建议.     

广西中学(中职)共青团基层组织创新建设

广西中学(中职)共青团基层组织作为广西共青团组织的基础力量,在发展和培育广西共青团员的过程当中肩负着十分重要的责任,其建设状况和水平直接影响着广西共青团员的质量,关系到广西共青团组织能否后继有人并保持青春活力。进入新时期,内、外部环境的交替影响都使得广西中学(中职)共青团基层组织创新建设必须提上日程,如何通过有效手段实现其创新建设,保证其为广西共青团组织各个战线输送合格共青团员是广西共青团组织建设的当务之急。     

花生油与紫苏种子油脂肪酸组分的比较研究

采用化学法萃取和GC-MS法对花生和紫苏种子的含油率及其脂肪酸组分进行研究。实验结果表明,花生的含油率为34.60%,紫苏种子的含油率为39.40%。GC-MS分析结果表明,花生油中共检测出8种脂肪酸组分,即:亚油酸、油酸、棕榈酸、硬脂酸、山嵛酸、10-十八碳烯酸、花生酸、花生一烯酸;紫苏种子油中共检测出5种脂肪酸组分,即:棕榈酸、亚油酸、α-亚麻酸、硬脂酸和10-十八碳烯酸。花生油中脂肪酸的主要组分是亚油酸53.05%、油酸31.74%、棕榈酸7.95%;紫苏种子油脂肪酸的主要组分是α-亚麻酸80.06%、亚油酸11.83%、棕榈酸5.37%。花生油和紫苏种子油中不饱和脂肪酸的含量分别为85.21%和92.81%。     

基于行动导向教学法的ASP.net网站开发课程改革和实践

ASP.net网站开发是软件技术专业的核心课程,实践性很强。文章主要以ASP.net网站开发课程为例,介绍行动导向教学法在该课程中的具体实践过程,改变传统满堂灌的教学模式,精简理论学习知识,增加学生的实践动手时间,以每阶段的成果促进学生的学习兴趣。经过几年实践证明,教学效果良好。     

基于职业院校实践教学组织与管理研究

实践教学是整个教学工作的重要组成部分,本文从实践教学的意义、分类和形式、实践教学改革和管理三方面进行探讨,提出实践教学组织、实践教学教材(指导书)、实践教学计划(方案)、实践教学场所使用、实践教学经费、实践教学师生、实践教学成绩考核及实践教学文件等九方面管理方法。     

论本科毕业设计(论文)教学管理制度的体系化

进年来,本科毕业设计(论文)的质量在不断下降,究其原因错误不在毕业设计(论文)环节本身而在于管理的过程,只要能够构建一套有效的在毕业设计(论文)阶段进行全过程、全方位跟踪监控的管理制度,就能确保毕业设计(论文)的质量。     

如何提升高中物理课堂教学效能

<正>一、研究背景提高课堂教学有效性的策略研究,是新一轮课程改革的客观要求,也是提高我校物理课堂教学效率的需要。大力推进素质教育,深化新课程改革,提高全体学生的素质,办人民满意的教育,是时代的要求。教育部于2001年6月颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,2004年开始实施新的课程标准,各省市相继进入了新一轮课程改革,我省于2010年秋季全面进入高中新课改。2010年我校还在有效课堂的基础上提出了"高     

提高中学图书馆使用价值的思考

<正>我们常讲"人尽其才,物尽其用",我们也讲资源的充分利用,最大限度地发挥资源的使用价值。学校应该想方设法发挥中学图书馆的使用价值,让它作为一种必要资源而更好地为教师和学生服务,也为创建文明校园服务。一、馆藏图书要切合师生的实际需要对于中学馆藏图书的规模、数量及品种,教育部、省、市都有系统的建设标准、明确的条款规定。《中小学图书馆(室)规程》第三条明确规定:图书馆是中小学校的书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆的基本任务是贯彻党和国家的