关注早期阅读 呈现关键经验

近期来稿显示，早期阅读是广大幼教工作者比较关注的问题，包括早期阅读意义的阐述、早期阅读方法分析和经验总结，以及幼儿图书的利用和早期阅读环境的创设等等。     

早期代数思维概念与教学实践

“早期代数思维”指在小学阶段运用非正式的代数形式,培养学生对代数关系与结构的理解。它是算术思维和代数思维的中间形态,是连接两者的沟通渠道,是关于“变化的数”之间的一种关系性思维。通过灵活地在算术教学中渗透早期代数思维,可以促进学生对数学本质的整体理解和数学思维的连贯发展。本文在阐述早期代数概念的基础上,给出了若干教学实践中的具体案例,同时指出了发展学生早期代数思维应注意的问题。     

中国近代现状史教学指要——（二）中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成（下）

产生：早期维新思想是伴随着中国资本主义和民族资产阶级的产生而产生的，西方资本主义思想文化和科学技术的传入是其思想来源，与洋务派不同，早期维新思想的代表人物王韬，郑观应等在经济上主张发展民族工商业，和外国商战以反对外国侵略；     

自闭症谱系障碍儿童早期脑结构发育异常及其神经机制

自闭症谱系障碍是儿童发育早期出现的一种神经发展性疾病。近年来,基于婴幼儿同胞研究范式的脑神经科学研究发现,自闭症儿童发育早期会出现皮层表面积加速增大、脑脊液异常增加和脑白质结构异常,这些发现有助于追踪自闭症儿童大脑和核心行为症状的发育轨迹,预测自闭症早期的发生和后期的发展趋势。本文对自闭症儿童早期脑结构发育异常及其神经机制的研究进行了系统梳理,以期深入理解自闭症的发病机制,助益于自闭症的早期筛查、靶向干预和有效康复。     

早期阅读中师幼互动关系建立的实践研究

早期阅读中的师幼互动关系，指幼儿阅读活动中教师与幼儿之间多向的相互影响与作用。它维系着幼儿阅读活动的成效，是早期阅读活动中值得研究的一项重要内容。在研究中我们发现，阅读过程中教师和幼儿互动行为中的情感特征具有独特的价值，对整个互动的进程有极大的影响。具体表现在以下几个方面：[第一段]     

试析联结主义早期研究者的研究

联结主义是20世纪80年代早期所复兴的认知心理学的一种新的研究范式，早期研究者的代表有Mc-culloch、Pitts和Hebb等，介绍和分析他们关于心灵及其特征、形式神经元及其特征、知觉的有关思想以及一些具体的研究和局限性，对当代联结主义的研究有很大的启示作用。     

基于PME40的国际数学课程与教学研究进展和趋势

探析基于数学教育心理学的国际数学课程与教学研究进展和趋势.介绍第40届国际数学教育心理学大会(简称PME40)的相关情况.对会议上的4个大会报告以及154份研究报告,利用内容分析法进行主题的编码和梳理.对其中43篇涉及数学教学和30篇涉及数学课程的研究进行案例剖析.研究结论和启示:国际数学教科书研究趋向于编码统计研究,国际数学教育研究侧重于数学教学和数学能力研究,可以借鉴并关注教学问题的循环解决方式.     

早期准备可以管理好情绪

在本刊上期我们谈到，马加爵的父母，两位勤劳朴实的农民，辛辛苦苦地把儿子供到即将大学毕业，他们看到的竟然不是儿子“加官晋爵”的前途。而是走向刑场的情景，和四个被害大学生家长愤怒的目光!卢刚的父母，两位普通的城市职工。高高兴兴地把儿子送到美国读博士，儿子得到博士学位之后，他们迎来的并不是子耀家荣的喜悦，竟然是一个轻飘而沉重的骨灰盒!     

叶挺独立团的建立与周恩来的早期建军思想

周恩来很早就认识到军事斗争的重要性。他进行了中共组建军队的最初尝试；他亲手组建的叶挺独立团是第一支由中共直接领导的正规军队；他对叶挺独立团的具体批示，奠定了人民军队良好的思想基础；叶挺独立团的建立，对人民军队的创建和发展，产生了深远的影响；他的早期建军思想是我党军事思想的重要组成部分。     

《毛泽东选集》在中国的大众阅读(1949-1966)

新中国早期,在中共统一全国的背景下,《毛泽东选集》在全国统一了版本、出版和发行。广大干部、党员、军人、青年、知识分子和各界群众获得《毛泽东选集》后,创造了集体阅读、个人阅读、通读、选读、精读、粗读、朗读和听读等丰富多样的阅读形式。新中国早期《毛泽东选集》的大众阅读,在推动中国的阅读主体从精英群体下移到普通大众,促进民众确立对毛泽东思想的信仰并将之作为行动指南,以及增强民众对社会主义国家的认同等方面发挥着重要作用。