国内外区域发展与合作机制的经验与借鉴

区域合作是协调区域经济发展的重要措施,是资源约束条件下区域经济发展的必然选择,适宜的合作机制是区域合作成功的关键。纵观欧盟和长三角区域合作机制的成功经验,可以得到借鉴。     

中国新疆与中亚地区产业合作的历程现状与前景展望

当前新疆与中亚地区产业合作面临良好发展机遇.新疆与中亚产业合作规模有限,领域不断扩大,合作层次较低.哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦是新疆最重要的产业合作对象.金融危机使新疆对中亚投资成本大幅降低,产业合作前景良好.     

第二次国共合作与“一国两制”的成功实践

＂一国两制＂的理论是由邓小平在20世纪80年代提出来的。但我党＂一国两制＂的成功实践应是在抗日战争时期。当时第二次国共合作形成,中共承认陕甘宁抗日根据地接受国民政府指导,并将其改称为中华民国陕甘宁边区政府,而国民政府也于1937年9月承认了中共的合法地位。至此,在中华民国的旗帜下,国统区实行是大地主大资产阶级专政的半封建半殖民地社会制度,而在中共的民主根据地实行的是新民主主义制度,这标志着＂一国两制＂实践的成功。可以说第二次国共合作促成了＂一国两制＂的成功实践。     

国际能源合作中的国家能源主权原则研究

文章介绍了作为国际能源合作的重要基础的国家能源主权原则的概念和渊源,认为国家能源主权是国家主权原则在国际能源合作中的要求,具体表现为国家对本国能源事务的自主权、国家对其境内的能源资源的永久主权、国家对境内能源外资实行国有化或征收的权力及国家对能源外资的管辖权;同时,能源主权是发展中的能源资源国谋求经济独立与发展的前提。本文认为国家能源主权原则的具体使用在新的全球能源合作机制中将面临着调整,需要适度现实国家能源主权原则,同时,需要防止滥用国家能源主权而形成的资源民族主义,从而对国际能源合作造成负面的影响。     

学科服务互动合作的理念探析与实践进展

学科馆员制度引入中国图书馆界多年,现迫切需要寻找工作的突破点。清华大学图书馆提出互动式、合作化的学科服务理念,强调学科服务的双向互动性,把读者的参与和组织机构之间的合作纳入到学科服务范畴之中。图书馆与学科馆员的单边力量有限,互动式、合作化将是学科服务深化的必然要求,也是学科服务理论的重要发展。     

创新合作教育模式培养优质航空乘务人才

以广州民航职业技术学院积极探索校企结合、中外合作培养航空服务人才的办学实践为例。论述了高职院校专业建设必须走校企结合、中外合作之路;人才培养必须以行业需求为导向,职业资格标准为依据,“双证”教育为手段,市场运作规律及“互惠双赢”准则为机制;这样才能发挥行业专业特色优势,创新多元化办学模式,培养优质航空服务专业人才。     

“双园融合”办学模式下校企合作成本效益实证分析

"双园融合"是深化校企合作的一种办学模式。它是以专业建设为前提,校企共建生产性实训基地,共享资源,互惠互利、共同发展。通过调研,本文从学院角度对比分析"校中厂"与"厂中校"合作方式的成本效益,提出进一步深化合作、不断优化和完善"双园融合"办学模式的建议。     

试论中美英三国在第一次缅甸战役期间的合作与分歧

缅甸战役是中美英三国结成军事同盟后第一个共同的军事行动,同时也是二战时期中国军队唯一一次走出国门抗击日本帝国主义的重大战役。但是由于中美英三国具体利益的不同,这导致了三国在缅甸战役期间存在着严重的分歧,本文主要就这个问题进行了论述。     

学习与合作:教师学习共同体的生成性意蕴

现代社会是学习型的社会,教师学习共同体的兴起正是应对这一趋势而产生的。本文意在通过探讨"教师学习共同体"内涵及基于合作的学习共同体的构建,使教师明了当下教育视域中学习共同体的最新理念,凭借共同体所产生的知识交流和智慧共享,促进教师高效学习,走上"互助学习"与"合作创新"相结合的专业成长之路。     

Modular designs and integrating practices: Managing collaboration through coordination and cooperation

Collaboration in large-scale projects introduces challenges involving both coordination (the ability to collaborate) as well as cooperation (the willingness to do so). Existing research has shown how modular designs can improve coordination by locating interdependencies within rather than between different modules. Based on an in-depth case study of collaboration in a large-scale infrastructure project, our study highlights an effect of modularity on collaboration that previously has been overlooked. Specifically, we show that while modular designs may help overcome coordination challenges by reducing interdependencies between modules, they can in turn hamper collaboration by emphasizing specialization within modules. Therefore, though existing work typically perceives modularity and integration as opposites, we clarify how they can also act as complements. In particular, we show how firms need to complement modular designs with integrating practices that stimulate cooperation. Overall, we contribute to the literature on collaboration and modularity by explaining when and how organizations can combine modularity and integration.