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881.
龙芬 《淮南职业技术学院学报》2001,1(1):122-124
健美操是一项大众十分喜爱的基本运动,能够实现体育基本目的,使身心得到全面发展。然而要想达到良好的锻炼效果,就必须进行科学性的锻炼,就如何进行科学的健美操锻炼作了较全面的探讨。 相似文献
882.
883.
科技进步对生产力状况以及产业结构具有很大影响,分析科学技术进步对经济增长对所产生的积极推动力,从而阐明科学技术在一国经济生活中所处的重要地位,所起的重要作用,值此国家着手实施西部大开发战略之际,考虑我国现实国怀与现有经济状况及其进展提出几点年,以期使科技这个潜在的巨大力量广泛受到关注并有所发展,使得我们的建设事业的发展更快,更稳。 相似文献
884.
随着中国社会经济的持续、快速发展,面临着日益严峻的资源挑战。为了解决中国能源与环境问题,提出贯彻落实科学发展观,统筹人与自然和谐发展。通过调整产业结构,利用先进技术提高资源利用效率,实现能源结构"优化"的策略来解决资源问题。大力发展循环经济,在社会、区域、企业层面实现"资源——产品——再生资源"的循环式发展,尽快走上可持续发展之路。 相似文献
885.
孙素云 《广东轻工职业技术学院学报》2007,6(2):10-13,15
文章应用XML Schema设计元数据字典的通用模型,建立一个XML统一逻辑视图,使用XQuery查询语言对XML文档进行查询处理,为用户提供一个统一的查询接口,实现对分布式异构数据源的透明访问和集成检索,并给出了主要环节的实现方法. 相似文献
886.
政治文明是一个新语词,学界人士对于它的认识可谓是见仁见智,看法不一,文章试图从一个全新的多重维度--科学维度、价值维度和功能维度来重新阐释政治文明这一语词. 相似文献
887.
周湖勇 《湖南第一师范学报》2005,5(1):93-95
以胡锦涛为总书记的党中央为全面建设小康社会,加快实现现代化的宏伟目标,适时地提出科学发展观。科学发展观是对马克思主义发展观的继承和发展,是唯物史观的科学运用和发展,其科学性就在于其哲学基础是唯物史观。本文从科学发展观对唯物史观的运用和发展说明其科学内涵,其科学内涵主要表现在体现马克思主义社会有机体思想.人和自然和谐发展及其人的全面发展等三个方面。 相似文献
888.
正确认识和理解“以德治国”思想的科学内涵,是实施“德治”与“法治”并举的前提和基础。社会主义的“德治”不同于封建时期的“德治”、“礼治”和“人治”,提高全体社会成员的道德水准,让广大群众自觉遵守社会道德规范,倡导精神文明,是社会主义“德治”的宗旨所在。在社会主义条件下,国家法律与社会道德在本质上一致,“德治”与“法治”并行不悖,二者相辅相承,彼此促进。 相似文献
889.
科学、人本、和谐--泰勒制现代管理理念探析 总被引:2,自引:0,他引:2
张永忠 《广东技术师范学院学报》2005,(1):41-44
泰勒的《科学管理原理》是古典管理理论的代表作之一 ,它对现代管理科学研究仍然具有相当高的学术价值。“泰勒制”中蕴涵的科学管理、人本管理和和谐管理是其理论的精神实质。学习、理解《科学管理原理》 ,不能仅停留在对其具体制度和管理方法的表面解读 ,而应该透过这些制度、方法 ,发现《科学管理原理》的本质、理念 ,挖掘其时代的精神。 相似文献
890.
张明海 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(1):79-81
详述了科学理性、人精神、科学理性教育、人精神培养等的基本内涵。简析了理工科大学科学教育中人精神培养方面的缺失及由此导致的后果。笔认为:大学教育应贯彻科学教育与人精神培养有机结合的教育理念,理工科大学科学理性教育不仅是使受教育获得生活和工作所需的知识和技能,更重要的是获得科学思想、科学精神、科学态度以及科学方法的熏陶和培养,获得非与生俱来的灵魂;人精神培养应着眼于大学生思想道德素质、化素质、业务素质和身心素质的全面发展。科学教育与人教育的融合是时代发展的最强音,同时也是培养具有优良品质和健全人格的人重要的内涵。中重点探讨了塑造和培养全面发展的人的途径和方法。 相似文献