与时俱进,制定反映社会需求的教学计划

本文具体地介绍了北京城市学院注册会计师学科设置和教学取向,即在教学计划、课程内容设置和教学形式上要着眼于社会对学生的需求,并及时随社会的发展和变化予以调整。     

语域对英语语篇理解的制约作用

语域即由情境变化而产生的语言变体 ,由话语范围、话语基调和话语方式三个变项构成 ,对英语语篇理解起着重要的制约作用。     

浅谈我国户籍制度改革的方向

户籍制度是国家有关机关依法收集、确认、登记有关公民年龄、身份、住址等公民人口基本信息的法律制度,是国家对人口实行有效管理的一种必要手段.随着我国经济和社会的快速发展,特别是市场经济体制的逐步建立,户籍改革势不可挡.旨在探索建立有效的户籍管理制度,取消身份差别,尊重保障每一个人的基本人权,实现人人平等.     

从“农转城空巢老人”看土地市场化改革——基于重庆市綦江区东溪镇大榜村调查的思考

分户转城住村的农转城空巢老人,是重庆户籍制度改革的特有现象。农转城空巢老人是居住乡村的"城镇居民",农转城并未给其生活来实际的改变,经济状况、生活状况、健康状况、闲暇状况都不容乐观。农村老人分户转城是为了留住土地这个"根",转城住村是为了守住"一亩三分地","土地财富"是农转城空巢老人问题的关节点。因此,必须通过土地市场化改革,确保农民的土地财富,才能引导农转城空巢老人走出困境,才能实现农民"转户进城"成为新市民的伟大变革。     

日本经验与民国时期中国基督教学校的立案

近代中日两国同为西方基督教会的重要差传地。日本基督教学校早先向政府立案的实例,构成了中国基督教教育界考虑同类问题的思想资源之一,并为中国基督教学校的立案提供了可借鉴的经验。比较两国的立案背景,它们都曾经历了反基督教运动的冲击,但在具体层面和程度上又存在不同。两国基督教学校因各自发展程度和所处的国情相异,造成双方对立案的态度不尽相同,而因此所受的冲击也差异较大。     

广东省建筑业结构与竞争力实证分析——基于偏离一份额法

本文利用偏离一份额法,以2001—2006年为考察期,对广东省建筑业的产业结构和竞争力情况进行了实证分析,结果表明：广东省建筑业总体竞争力不足,现有产业结构不合理．制约了建筑业的整体发展。     

读《史记》、《汉书》札记三题

在阅读《史记》、《汉书》过程中,颇感其记述及注释有可疑之处。今摘取其中三例,求正于方家。分别为《史记志疑》志疑一则;公孙弘年寿及生年;关于汉武帝元光年号的一条史料。     

Under Pressure: Exploring Agency–Structure Dynamics with a Rhetorical Approach to Register

ABSTRACT

This study traced the adoption of a new social language among financial advisors responding to intense regulatory pressures. Register – specialized vocabularies, argumentative moves, and syntactical patterns – was analyzed to explore rhetorical practices embedded in agency–structure dynamics. Through analysis of advisors’ correspondence with clients and semi-structured interviews exploring their communication practices, this study demonstrates how register changes embody everyday rhetorical tactics for managing complicated audiences. This article contributes to studies of agency–structure dynamics in professional communication contexts governed by strong regulatory constraints.     

Genres and Genre Theory: A Response to Michael Rosen

This paper responds to Michael Rosen’s blog entries, ‘How Genre Theory Saved the World’, arguing that genre theory in the tradition of systemic functional linguistics (SFL) has made an important contribution to language and literacy pedagogy. It emerged in the Australian context in about 1980 and was initially developed in response to educational theories that tended to focus on ‘processes of learning’ and the role of the teacher as ‘facilitator’ only of these processes. This was at the expense of more structured and goal-directed language curricula which provide guidance and support to language and literacy learners, especially in learning to write. Genre theory, supported by extensive research using the SF grammar, identifies certain elemental genres for teaching; they are canonical because each is part of an assemblage of related genres, which successful students learn to manipulate, playing with them and adapting them for their own purposes. Learning the genres of a culture is part of learning how that culture means.     

清代科举异地考试制度

人口流动规模膨胀、分地定额制的推行导致异地考试成为越来越普遍的社会问题。清代对异地考试实行部分放开的政策,允许符合条件的移居年久者入籍参加当地考试,对人口稀少的边地采取变通性措施,设立商籍解决盐商子弟异地考试问题,许可具有特定身份而非直隶籍者参加顺天乡试。通过为异地考试者单独确定学额或中额的措施,使不同阶层或不同地区间科举利益的冲突趋于弱化和隐蔽。清政府严格限制制度范围外的异地考试,采用防惩结合的思路治理冒籍跨考问题。研究清代异地考试制度对当前异地高考政策的改革及决策有重要的借鉴意义。