ADAMS在机械原理课程教学中的应用

机械原理课程抽象概念多,尤其是机构运动学分析部分。传统的图解法和解析法存在繁琐及难以实际操作的缺点,学生较难理解。将ADAMS软件引入机械原理课堂教学,应用虚拟样机技术对机构进行三维建模、动态仿真,可有效解决学生对机构运动特性不易理解掌握的问题,同时极大地提高学生的学习兴趣和课堂效果。     

GP S软件接收机跟踪算法研究

全球定位系统（GPS）软件接收机被广泛应用于卫星信号的精确定位。在接收机跟踪算法中,载波跟踪环路采用了Costas环,以保证对180度相位翻转不敏感;码跟踪环路采用了性能良好的归一化超前减滞后码相位鉴别器,以确保对信号的准确跟踪。最后提出了窄相关技术,在噪声和多径干扰条件下能够有效降低码跟踪误差。     

航空数据转发设备仿真器研究与设计

航空数据转发设备仿真器是用于飞机上的多台仿真设备（如惯导卫星传感器、气象雷达仿真器等）之间的通信。其中AFDX和ARINC429是新一代航空总线协议,硬件方面需要采用标准的ARINC429通讯卡、API-FDX -2通讯卡。数据转发设备仿真器需要完成实验室对硬线的自由转接和数据仿真工作,可按照系统要求进行节点自由转接以及与其它设备进行AFDX、ARINC429数据交互,以满足某航空研究所实验室的仿真需求。     

物流管理系统中模板方法设计模式设计与应用

设计模式使得人们可以更加简捷方便地复用成功的软件设计和体系结构,从而帮助设计者更快更好地完成系统设计。结合常州爱索物流管理系统的设计与开发,在物流管理系统中的订单处理模块应用了模板方法设计模式,解决了物流管理系统开发中代码重复、维护效率低的问题,加快了软件开发速度,降低了开发成本,提高了软件的可维护性,从而提升了经济效益。     

游戏化教学软件视觉审美

结合心理学相关理论,从界面布局、色调、情景、音效4个方面分析影响游戏化教学软件视觉审美因素,探讨视觉审美艺术游戏化教学软件设计中的运用。     

基于案例的《软件需求工程》课程教学模式研究

针对传统教学模式的不足,分析了《软件需求工程》课程教学中存在的问题。结合案例教学法的特点,对基于案例的《软件需求工程》课程教学模式进行了研究,并通过教学实践证明了该教学模式的可行性。     

仿真技术在电子技术类课程课堂教学中的应用

结合电子技术类课程的特点,分析了仿真技术在电子技术类课程教学中的重要性。以Multisim仿真平台为例,阐述了仿真技术在电子技术类课程课堂教学中的应用方法及其优越性。     

基于物理模型实现的CVBS宽带隔离变压器的设计过程

这篇文章是作者设计的一种CVBS（复合视频基带信号）宽带隔离变压器的技术总结,设计得到了相关视频工业标准的认证。针对复合视频信号传输系统存在的接地环路工频干扰的问题,文中讨论了地回路隔离设备基于模型的开发技术,涉及到物理器件的模型构建、仿真迭代和产品实现的可操作过程及其工具使用;由于设计行为已经深度嵌入到众多工程师的职业生涯中,从任何程度和职业视角对设计过程的回顾,都将有益于对设计技能的探索和改进,因此这个技术总结还触及到设计技能的具体经验乃至设计过程模式的某些思考。文章包含了这样一些章节：问题背景与目标;快速原型;模型迭代;设计验证。     

基于MATLAB的机电传动控制仿真教学

针对"机电传动控制"的特点和传统教学模式的弊端,尝试着用MATLAB仿真案例辅助理论教学,教学实践表明,仿真教学可节省教学资源,弥补实践教学的不足,增强课堂教学的直观性和灵活性,启发学生的探索性、主动性和创造性。     

能源区块链下的光-储-用价值链增值效应仿真分析

在碳中和碳达峰背景下,探讨光伏价值链系统的价值增值机制及其影响因素作用。结合储能技术与区块链技术构建能源区块链下的“光-储-用”价值链,并设计相应的能源区块链平台,利用系统动力学模型对价值链价值增值效应进行仿真研究。结果表明：区块链技术的应用能够有效提高能源区块链中交易双方的互信水平,光伏发电商、储能商以及用户都将取得较高的收益并且实现价值的增值;此外,不同装机容量与发电商平台投资系数对价值链系统价值增值水平呈现正相关关系。最后为我国区块链技术的应用和光伏产业的发展提出大力发展“光-储-用”的光伏利用模式,推动储能行业积极参与清洁能源价值链建设,加快能源区块链建设,以及健全相应的清洁能源市场体制机制等对策建议。