CAD/CAM综合实训软件的研究与实践

基于Unity3D技术研究开发网络版B/S架构三维交互虚拟仿真教学软件,内容对接新标准、新技术、新工艺,采用项目式驱动的设计理念将机械设计与制造专业的基础课程、专业课与实训课程有效串联,将机床主要结构、加工原理和机床坐标系等教学难点用更加直观可交互式三维仿真技术呈现,让学生了解和掌握典型机械机构的组成、结构工作原理,了解典型零件的设计、工艺流程、加工设备和工具等。     

以国家新课标带动计算机基础课改革实践

世界正在进入以新一代信息技术产业或融入以新一代信息技术的其他产业为主的新经济发展时期,信息技术成为新时期人才所需掌握的基本技能,通过信息技术的相关学习能够在工作生活中融入数据思维,提升生产效率,围绕“能力培养”,在信息技术课程标准规范下从人才培养目标出发,开展课程定位、课程资源建设、人才培养评价等课程建设工作,从而实现人才培养质量的提升。     

谈谈无线网络以及反间谍软件技术在高校图书馆应用过程中的一些问题和解决方法

随着计算机信息化技术的发展,高等教育的需要,以及更好地为教育科研服务,不少学校都开始或者试点在图书馆中安装无线网络。本文介绍了目前主流的无线网络技术,需要的各种组件,在高校图书馆中配置无线网络时的一些考虑和安全问题。还介绍了一个新的安全威胁——间谍软件,以及其定义、危害及解决方法。参考文献6。     

文献管理软件在科技查新中的应用——以NoteExpress文献管理软件为例

以NoteExpress软件为例,针对科技查新工作过程中,文献量大,分析难度大,撰写报告中重复性工作较多的问题,如题录信息批量处理、查重及分析文献、做笔记、标注、关联文献等,尝试利用文献管理软件予以解决,对提高查新员的工作效率进行探讨。     

线性代数教学方法的思考与实践

针对教学内容的抽象性,本文对线性代数的教学方法进行探讨,提出将数学软件引入课堂教学,体现可视化效果;使用案例教学,将抽象问题具体化;融入数学建模思想,增加课堂的趣味性;结合多媒体教学,提高课堂效率等方法,调动学生的积极性和创造性,培养学生的综合能力,增强教学效果.     

Google Earth与地理教学的整合

地理是一门空间思维很强的学科.许多地理试题都基于一定的空间思维,只有掌握地理空间思维和地图的基本知识与技能才能游刃有余于试题.为此,有些学生对地理空间思维和地图的掌握感到困难.本文介绍利用Google Earth软件强大的三维视觉动态功效来辅助地理教学,为学生提供一种培养地理空间思维和识别具体地理事物的一种新方法.     

高职软件专业实训体系的构建

文章分析了实用型软件人才制约我国软件产业发展的问题,指出了高职软件人才培养的三大难题,阐述了构建高职软件专业实训体系的六大原则,提出了高职软件专业实训体系中的五个目标,解决了高职软件专业实用型人才培养中的问题.     

专题研讨与软件操作相结合的教学在医学统计学课程中的应用

以研究生医学统计学课程为研究对象,采用专题研讨与统计软件操作相结合教学法,让学生作为课堂的主体,充分发挥学生的效能,突出学生自主运用知识解决具体实际问题的能力。文章介绍了专题研讨与统计软件操作相结合教学法的运行环节以及需要注意的问题,在教学方法上起到了完善补充作用。     

面向教学的软件体系架构分析研究

随着软件系统规模越来越大、越来越复杂,在教学中让学生能够领会整个系统的结构成为一个难题。本文主要对面向教学的软件架构建模进行分析,并描述了软件架构模型开发过程,进而讲解了基本架构设计的方法,最后使用实例应用进行了分析。     

基于Mathematica的《数理方程》可视化教学改革探索

《数理方程》素来具有知识点综合性强、数学推导复杂烦琐、学生普遍缺少学习兴趣和耐心等特点。以Mathematica符号计算平台为基础,我们针对弦的振动过程、杆的热量传导、温度(电势)的稳恒分布、行波的传播以及特殊函数的性质等教学环节设计了一定的图形和动画,将难以描绘的物理现象和抽象的特殊函数向学生进行可视化演示,从而在一定程度上激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效果。