浅谈大学生学科竞赛之“全国计算机仿真大奖赛”的教学体会

大学生学科竞赛能够培养学生的创新意识和实践动手能力,同时也是大学教师教学业绩和大学教学质量评估的要素。然而,优秀的学科竞赛成绩离不开大学教师的教学与指导。论文以“全国计算机仿真大奖赛”为例,分析了该竞赛的命题特点,以及参赛学生需要具备的知识技能,并分享了该竞赛的组织、培训、准备等方面的教学体会与经验,对各大学在组织该竞赛的培训与教学等方面具有重要的指导意义。     

基于Delphi及InterBase的学院教学工作量管理信息系统开发

在分析学院教学管理的需求现状的基础上，介绍了在软件工程的开发方法指导下，基于客户机／服务器（C／S）模式的的学院教学工作量管理信息系统的开发主要过程。     

网格技术的Web应用系统研究

研究了企业W eb应用系统中网格技术的使用,介绍了现有W eb应用移植到网格平台的两种模式,以一个简单J2EE Internet金融应用为例,给出了三种应用版本的性能比较,提出了网格技术的W eb应用系统的可升级软件架构.     

电脑音频制作和音乐录音

随着计算机和多媒体技术的进步,电脑在音乐制作中的作用越来越重要,在DTM工作室中的地位更是突出。随着软件技术的完善,在音频制作方面由过去依赖昂贵的硬件,发展到用软件为主来进行编辑处理,而且更加方便和专业。本文主要针对学校的状况,例如,录制校歌和团体操音乐剪辑等,介绍音乐制作的过程以及录音时的技巧。     

新型数控I2C总线彩电特有故障检修的要点

目前市售的新型数控彩电都采用I^2C总线控制技术。使电视机的电路结构发生了较大的变化，从而新型数控彩电的故障现象、故障原因、故障处理方法都与传统彩电有很大的不同。本文主要从新型数控I^2C总线彩电的结构出发，结合本人的实践教学工作经验，介绍了检修新型数控I^2C总线彩电故障过程中对I^2C总线彩电特有故障处理时应注意的要点。     

妙用PLC中的自保继电器

在用PLC控制的机电设备中，常遇到操作面板上增加软件密锁的问题。本将简述如何用PLC用的自保继电器构成软件密锁的方法，其目的是在不增加任何资源的前提下，完成软件密锁功能。     

A VBA‐based Simulation for Teaching Simple Linear Regression

In spite of the name, simple linear regression presents a number of conceptual difficulties, particularly for introductory students. This article describes a simulation tool that provides a hands‐on method for illuminating the relationship between parameters and sample statistics.     

关于提高软件质量方法的探讨

为提高计算机软件质置、保证软件安全性和准确地评估软件质量。运用目标分析最优指标法。分析并建立了软件质量的层次评价模型,得出了量化的质量评价值。     

浅谈频率合成技术及其发展

介绍了频率合成技术的发展历程,指出了其前景。     

The process of updating engineering management science in an Australian regional university excellence in developing e-learning

The aim of the current paper is to share the processes in revising the courseware of the course of Engineering Management Science coded as ENG4004, in the Bachelor of Engineering (Mechanical, Mechatronics, Electrical and Electronic, Computer Systems, Instrumentation and Control), Bachelor of Engineering Technology (Mechanical, Building and Construction Management) programmes offered by the University of Southern Queensland (USQ), a regional Australian University with excellence in developing e-learning. The paper describes how the authors review the courseware of the course. The needs for the review are also explained. The assessments of the course were also studied and revised. The authors also estimated the costs involved in reviewing the course. At the same time, the paper also predicts the benefits that will be offered to students and the community including employers who are going to employ USQ graduates. It is finally concluded that the review is worthwhile and the actual costs to the university are minimal.