信息构建(IA)与信息组织的比较研究

对信息构建（IA）和信息组织进行了比较研究，指出两者在研究对象、研究目的上存在一致性，同时指出信息构建与信息组织在其产生的社会背景、所采用的技术方法以及两者与情报学的关系方面存在相异性。     

科技规律·科技经济·科技管理——谷兴荣《科学技术发展的数学原理》与《科学技术研究业经济学原理》的原创性理论述评

把《科学技术发展的数学原理》和《科学技术研究业经济学原理》两书的新观点进行归类述评,包括作者提出的科技发展因果性规律、科技纵向发展规律、科技结构演化规律、科技活动效益变化规律四个方面。最后就该论著的基本特点与总体价值上从创新性、系统性、量化性、实用性进行了评价。     

论新世纪图书馆学人才培养模式的构建——对培养宽口径、厚基础、精专业的创新性“复合型”图书馆学人才的思考

新世纪呼唤新型的图书馆学人才培养模式。文章主要阐述了如何构建宽口径、厚基础、精专业的创新性“复合型”图书馆学人才培养模式,并进一步论述实现图书馆学人才培养模式的途径。     

The Concept of Record in Interactive, Experiential and Dynamic Environments: the View of InterPARES*

This article presents the concept of electronic record as articulated by the first phase of the InterPARES (International research on Permanent Authentic Records in Electronic Systems) Project (1999–2001) and discusses it in light of the findings of the second phase of the Project (2002–2006). While InterPARES 1 focused on records produced and/or maintained in databases and document management systems, InterPARES 2 examined records produced and/or maintained in interactive, experiential and dynamic environments. The authors describe the characteristics of these environments and of the entities found in them in the course of case studies conducted on systems used for carrying out artistic, scientific and e-government activities, and propose the new concept of record that InterPARES 2 is eleborating, which expands on that formulated by InterPARES 1.The authors would like to thank InterPARES 2 research assistant Randy Preston for his careful editing and constructive criticisms. Some of his suggestions have been incorporated in the text of this article.     

图书情报学与传播学理论交叉研究综述

在调研近十几年传播学与图书情报学交叉研究论文的基础上，对传播学与图书情报学的学科比较研究、学科交叉研究等方面进行综述，并对发展趋势作出预测。     

从两次ACA分析看情报科学的发展

就美国情报学家怀特(White)分别于1981年、1998年进行的两次ACA(作者同被引分析)结果的差异进行分析，并对情报科学的发展脉络及变化趋势进行探讨。     

近5年《图书情报工作》引文分析的若干问题

通过对1998-2002年《图书情报工作》引文之引用文献、引用语种、自引、最佳馆藏期刊、引用高峰期、老化规律等情况的分类统计分析，得出我国图书馆学情报学的核心期刊、重要文献和学术带头人。     

从分类主题论文看图书馆学研究的方向与趋势--基于十种图书馆学核心期刊五年载文的分析

本文从分类主题入手 ,通过对《中国图书馆学报》等十种图书馆学核心期刊五年来的载文统计分析 ,探讨了图书馆学研究的主要方向 ,并预测其未来的发展趋势     

图书馆学家的"八大品格"

文章列出了图书馆学家应该具备的八项条件 :知行结合的笃行者、鲜活知识的创造者、动态智慧的探索者、现实问题的发现者、学科体系的创立者、禁区盲区的拓荒者、陈规陋习的反叛者、长于理性的思辨者。     

实践是图书馆学最大的价值取向

图书馆学中存在理论与实践相割裂的问题。这种价值取向有极大的危害，制约了我们思维的进步，浪费了图书馆事业的情感资源和智力资源。为了图书馆学的发展，我们应选择实践作为图书馆学最大的价值取向。为了实现这一目标，我们需要以实践的思维方式理解、反思和发展图书馆学。