总消费需求不足的核心机制与解决对策

总消费不足已成为我国宏观经济失衡的一个痼疾。其形成有一个共同核心机制即企业古典产权制度下的工资市场定价。解决这个问题须进行一系列相应的经济体制改革。     

知识创新工程及其制度改革

本文从中国科学院“知识创新工程”的由来、基本内容出发,指出了知识创新工程在制度上的改革,说明了“知识创新工程”对我国科技体制创新所产生的作用。     

关于地方高校加强核心竞争力建设的思考

核心竞争力建设是实现地方高校可持续发展的一项艰巨而长久的基础工作.文章分析了高校核心竞争力的内涵、特征及其现状,提出了切实加强地方高校核心竞争力建设的举措.     

1979-1984年间农村经济增长绩效的制度经济学解释

制度变迁初期 ,中国农村地区所实施家庭联产承包责任制之所以能够推动农业经济乃至总供给曲线迅速外移右旋的原因在于它的制度尽收益和路径选择。一方面 ,这一制度装置通过路径依赖作用和增加社会净所得、并提高经济效率的制度变迁路径 ,即诺斯制度变迁模式Ⅰ所产生的低廉的制度变迁的经济、政治成本 ;另一方面 ,它通过规模经济、外部性的内在化、经济风险的克服而实现的旧制度所潜藏的巨大外部利润。     

刍议普通高校院系资料室管理与创新

院系资料室是高校教学、科研的重要资料库，是图书馆功能的扩展和延伸，在高校教学、科研中具有不可替代的重要作用。因此，应当不断完善院系资料室的管理和创新机制。提高以读者需求为核心的服务功能。     

浅谈书法艺术的内在精神与主体情感

书法创作中书家以字的抽象线条，直接追求抽象美的境界，主体的一切观念、认识、学问、修养都作为必不可少的、基本的动力潜居艺术创造的深层，与人的生理、心理完美的和谐统一。     

高等学校课程管理若干问题的探讨

高等学校课程管理在我国是一个刚刚才开始进行系统研究的学术领域 ,也是一个很有前景的领域。本文评介了欧美近年来在这方面的一些研究成果 ,并就课程管理的概念、范围、意义、功能、管理者 ,以及课程改革中的管理等问题做了一些探讨 ,旨在为今后我国这方面的深入研究提供一些思路和借鉴     

培训合同主体问题研究

在当今知识经济社会,培训日益成为人们学习工作生活中的一个重要组成部分,但有关培训合同的法律规制却严重滞后,学术界对培训合同的研究也相当薄弱。通过对培训合同的培训机构主体资格、未成年人作为受培训方及利他培训合同的第三人等问题进行探析,以明确培训合同法律关系的主体问题。     

市场化环境对大学组织行为的影响及其应对策略

大学处于市场力量与维护学术使命的张力之间，处理好两者之间的关系，成为大学能否在新经济时代扮演其轴心组织作用的关键。本文通过对美国研究型大学的考察，首先分析了大学在教学和研究方面的一些营利性行为以及收益与代价，其次分析了大学制度和组织对于其营利性行为的制约作用，然后简要地讨论了高等教育市场运行机制的特殊性，比较了精英大学与普通大学、非营利性大学与营利性大学之间的行为差异。最后，总结了大学应对外部市场化环境的四个策略。     

案例教学法在高职德育课中的应用

高职德育课存在形式主义和教条主义、教材格式刻板、教材内容滞后、学生厌学等问题，引入案例教学法可以有效地解决这些问题。运用案例教学法应遵循适用性、完整性、趣味性等原则。在具体应用中，主要包括课内讲评法、讨论法、情景再现法、多媒体教学法。案例教学要充分发挥教师和学生的双主体作用。