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991.
实在论是哲学的一个重要范畴。在哲学的发展史上,人们从未停止过对它的争论。无论是从知识论的意义上还是从反映论的角度来看,就连许多知名的哲学家在论述实在论时也难避其片面之嫌。而日本哲学家西田几多郎在这方面却有自己独到的见解,他的实在论思想主要体现于其代表作《善的研究》当中。 相似文献
992.
高等院校认证在高等教育的质量保障和改进中起到了非常重要的作用.而在整个院校认证活动过程中,院校认证标准是认证活动顺利开展的基石.以美国院校认证为例,通过对美国院校认证标准的制定主体、认证标准的内容以及认证标准的发展趋势进行分析,进而可以得出:认证标准制定主体的多样化,认证标准应该能够求同存异,应该注重从学生环节保证教育质量,这是保证并不断提高高等教育质量的关键. 相似文献
993.
晚清地方官僚体制历史演变略论 总被引:1,自引:0,他引:1
王勇 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(4):65-69
太平天国革命爆发以后,清代地方官僚体制发生了重大变化,旧的官僚体制逐渐被新的制度因素所替代。从咸丰朝初年至宣统年间,在原有地方正式职官体制之外,各省逐步形成了以督抚个人为中心的新生地方官僚体系,造成地方政府的机构组成与人事管理制度皆发生体制变革。这一地方官僚体系担当起了主管地方新政事务的责任,代行了近代地方政府的诸多职能,同时也为民国初年各省自治运动与地方军阀的兴起提供了制度基础。 相似文献
994.
Dirk T. Tempelaar Wim H. Gijselaers Sybrand Schim van der Loeff Jan F.H. Nijhuis 《Contemporary educational psychology》2007
The question of subject-specificity of achievement motivations is important, both for educational psychology, as well as for educational policy. This study contributes to the investigation of the heterogeneity in achievement motivations in the context of the expectancy-value model. Whereas existing research deals with middle and high school students and their motivations for a range of broad domains, this article focuses on university students (n = 264) and subject domains that are more congruent. We adopt an affect-extended version of the expectancy-value model. Using structural equation methods, we are able to decompose achievement motivations in generic and subject-specific components. 相似文献
995.
魏烨 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(2):80-82
艾米莉·狄金森是美国19世纪著名女诗人,她的诗独具一格,寓意丰富,耐人寻味,成为后人竞相研究的对象。本文从自然、爱情、宗教和死亡等几个方面对其诗歌内涵进行简要分析和评述。 相似文献
996.
江泽民同志“三个代表“的重要思想是对马克思主义建党学说的丰富和发展.高校党建工作是整个党建工作的重要组成部分,新形势下,要在“三个代表“重要思想指导下,全面加强高校党的建设:办好业余党校,开展党性教育,用邓小平理论和“三个代表“重要思想武装广大党员干部,坚持民主集中制,完善党委领导下的校长负责制,以“四化“标准和“德才“兼备的原则选拔吸收高层次人才入党,加强基层组织建设,继续保持党的三大优良作风,把全心全意为教职工服务落到实处. 相似文献
997.
杜曙光 《喀什师范学院学报》2007,28(4):32-34
一个国家的行政权的实施效率,不仅依赖于行政执法的强制力,而且依赖于该国的经济发展制度。良好的经济发展制度有助于行政权的实施;劣质的经济发展制度会有害于行政权的实施,一个国家应当培养、扶持良好取向的经济发展制度,使其成为主流的国家制度,从而节约行政权的实施成本,建设和谐社会。 相似文献
998.
优化高等教育结构 发挥高等教育功能 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育结构的优化对于发挥高等教育的功能具有重大意义。本文首先阐述了高等教育结构的内涵和高等教育的功能,分析了高等教育与其功能之间的关系;其次讨论了我国现阶段高等教育结构中存在的问题和原因;最后提出解决高等教育结构不合理的建议。希望通过本文的分析,能够对高等教育结构的调整提供借鉴。 相似文献
999.
高正礼 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2020,(2):27-32
中国特色社会主义制度和国家治理体系在发展21世纪马克思主义方面展现出显著优势。集中统一的领导核心、人民民主的群众根基、依法治国的基本方略、民族团结的稳定政局等确保了发展21世纪马克思主义的政治方向。公有制为主的经济基础、集中力量办大事的一盘行动、按劳分配为主和社会主义同市场经济相结合的激励机制奠定了发展21世纪马克思主义的物质基础。马克思主义的科学指导、社会主义核心价值体系的思想道德基础、"二为""双百"等文艺方针、文化事业产业管理的价值引导厚植了发展21世纪马克思主义的思想共识。人民美好生活需要的目标导向、社会事业的普惠定位、共建共治共享社会治理的全新格局打造了发展21世纪马克思主义的社会环境。 相似文献
1000.
饶志明 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2006,(4):51-58
运用共同演化方法和社会网络方法,阐释东南亚华人企业战略成长的特征事实,并在此基础上提出以社会网络为中介领域的基本制度—正式制度—非正式制度之间和宏观秩序—产业组织—企业组织之间共同演化的企业战略理论范式,这一范式与其它范式相比,更适合于解释华人文化与制度背景下企业的制度安排和战略选择逻辑,具有坚实的现实基础和广阔的理论前景。 相似文献