基于CAD/CAE技术辅助塑胶产品模具优化设计

通常塑胶模具的设计或注塑成型工艺参数的设置,都依靠设计者的经验或进行试误,但对于高质量要求的塑件,常常无法适当决定.在此以鼠标注塑模为例,通过PROE建模修正,再结合正交试验法利用Mold flow软件的模流分析,获取最佳成型工艺参数以及产品成型特性,然后基于CAD/CAE技术进行注塑模具的结构优化设计,实践证明该方案可行,为其他类似产品开发设计提供参考.     

BYOD对数字化校园建设作用及安全分析

BYOD（Bring Your Own Device）指自带设备办公,设备包括手机、平板等,随着移动终端技术的不断发展,使用这些智能移动终端接入内网搜索资料、访问资源和处理业务。而这一切应用在高校的数字化校园建设中,既为师生带来便利,同时也带来了风险,包括内部资料的丢失、内网安全等方面。文章的主要目的是分析当前BYOD的发展状况及其在数字化校园建设中的作用,以及实现BYOD所遇到的安全问题,并提出自己的见解。     

东北三省人力资源供给安全评价研究

通过前期的专家访谈以及文献研究依据四个维度选取25项具体可量化的衡量指标,构建了初期的评价指标体系。选取我国31个省市的2012年各项指标数据,运用因子分析方法对指标进行重新的聚类,提取四个主因子,分别为人力资源供给数量和人才结构因子、人力资源机制保障和动态变化因子、人力资源基础教育和产业结构因子以及人力资源供给自然结构和高等教育因子。同时构建了区域人力资源供给安全评价的线性模型。将黑龙江、吉林、辽宁三省数据分别带入评价模型中,得到了三省的综合得分。结果显示东北地区中,辽宁省的人力资源供给状况是最好的,属于较安全范围;吉林的人力资源供给状况位于第二,属于一般状况;而黑龙江的人力资源供给状况属于较不安全的范围,需要警惕。     

辽宁省休闲体育旅游的分析及其开发策略

运用调查法、数理统计法,从资源、市场和产品3个方面对辽宁省地理优势、自然资源优势、人文资源优势、民族传统体育项目等资源优势进行了分析,提出了辽宁省休闲体育旅游产品开发的策略.探索多元化的优势组合模式,并运用多种对外宣传手段,让休闲体育旅游成为辽宁省旅游产业中最具有吸引力和影响力的产业.     

中小学生学业质量现状与影响因素的实证分析——以江苏连云港市为例

连云港市中小学生学业质量监测与问卷数据显示,整体学业质量稳中有升,达标与优分状态良好,基础知识与基本技能扎实有效,城乡学业质量差距缩小,公办与民办学校以及男女生学业质量趋于均衡。存在的主要问题包括县际之间学业质量不均衡,不同内容领域学业水平表现不尽相同,高层次思维能力有待提高,学业测试工具的适切性需要增强等。根据影响中小学学业质量的"绿色指标"、区县层面、学校层面和学生层面四个维度的因素,大力提升教育的质量和现代化建设水平,需要树立科学的质量观,提升教育发展指标,深化课堂教学改革,构建质量标准体系并重视教师队伍建设。     

高考中“平面向量”测试对教学的反拨效应分析——以普通高考(天津卷)为例

本文对高考数学(天津卷)中有关平面向量试题的测量性能进行分析,认为向量部分试题的考查特点为:突出思想方法,突出向量基本概念,突出向量的平面几何意义与运算,以及突出向量综合运用。通过选取相应试题,对学生的作答进行分析,反映出考生平面向量部分学习的七大误区,并从教材编写、学生学习和教师教学角度分析其形成的原因。最后,从引导学生体会向量法的思想实质,帮助学生树立平面向量的工具意识,训练学生在知识的交汇处学习向量等方面对教学提出建议。     

考试评价的目标定位与指标体系——以CET笔试为例

考试评价是考试活动的有机组成部分,作用于考试的可持续发展。开展考试评价,首先要合理定位考试评价目标,并在此基础上构建科学的考试评价指标体系。以大学英语四、六级考试(CET)笔试为例,考试评价目标是考试质量评价、教学诊断、探索个性化评价模式及满足差异化评价需求的多元统一。考试评价指标在经典测量理论的基础上还应将考试大纲和教学要求纳入其中。     

高职仪器分析课程仿真教学的探索与实践简

随着计算机硬件和软件技术的快速发展,仿真软件已成为教学的重要手段,仿真教学是高职仪器分析课程教学的重要组成。文章讨论了仿真教学的重要意义、仿真教学的定位和仿真教学实施要点,并举例说明了仿真软件在教学中的使用方法,指出仿真实验在仪器分析课程教学中的必要性和重要性。     

基于学科有效信息行为的学科服务实践——以清华大学数学学科为例

清华大学图书馆利用访谈法和引文分析法分析了数学学科的有效信息行为:数学科研工作中常用的文献类型和检索工具,常用期刊的出版年、种数、学科分布、影响因子及全文来源。在此基础上,有针对性地开展了数学学科服务:补充完善学科资源、培养学科信息素养能力、建设学科资源导航,取得了一定的效果。对数学学科有效信息行为的分析结论,对其他高校图书馆的数学学科服务也有参考作用。     

PRISMA 声明在评价《循证医学》刊载的干预类系统评价／荟萃分析报告质量中的应用

目的：评价PRISMA声明对发表于《循证医学》杂志的干预类系统评价/Meta分析报告质量的影响。方法：根据纳入排除标准,纳入2001-2011年发表于《循证医学》的干预性试验系统评价/Meta分析,采用PRISMA量表对纳入系统评价/Meta分析进行评价,用Meta Analyst软件进行统计分析。结果：共纳入70个系统评价/Meta分析,涉及14个疾病谱。 PRISMA的发布和高校作者发表的系统评价/Meta分析,可以提高其报告质量（P＜0．05）,基金资助和作者数量对文献报告质量影响不大。结论：发表于《循证医学》杂志的系统评价/Meta分析在文献检索、筛选、偏倚评估和其他分析方法等方面亟待改善,报告质量有待提高。 PRISMA的发布可在整体上改善系统评价/Meta分析的报告质量。