X射线背散射技术安检系统核心方案设计

目前,恐怖袭击在全世界范围内蔓延,各国人民的人身和财产安全受到严重威胁.X射线背散射成像技术相对于传统的X射线扫描具有辐射剂量小、扫描准确等特点,不仅能够检测出金属物品,更可以有效的检测出人们所携带的非金属物品,大量减少人力的投入.因此,在人口密集场所设置安全检测仪对保障人们的人身、财产安全有重要意义.本文通过对X射线背散射成像技术的研究,完成一套对人体检测的理论体系,弥补传统X射线检测的缺陷,从而更加快捷有效地识别出危险品.     

基于核心技术驱动的中国太阳能产业技术融合路径及效应研究

核心技术为扭转企业创新困境、实现技术突破提供了技术机会,研究核心技术驱动的技术融合路径能够帮助企业创新主体明确技术发展的轨迹,在不同技术领域合理分配R&D (research and development)资源,提升创新绩效。本文采用NPCIA (novel patent cross-impact analysis)核心技术识别框架,以2004—2018年中国太阳能产业专利数据作为研究对象,基于知识流动视角分析核心技术驱动技术融合的路径,并应用LMDI (log mean divisia index)模型从技术广度、交叉融合强度、技术规模和技术融合深度4个方面对核心技术的驱动效应进行检验。研究结果表明,核心技术驱动的技术融合路径包括核心路径、边缘吸收路径和边缘扩散路径,路径规模逐渐扩大,路径间关系逐渐密切;技术广度、技术规模正向驱动技术融合,技术融合深度、交叉融合强度呈现双向驱动的趋势,且交叉融合强度的驱动效应最强。     

高职财经类教材创新建设之我见

随着课程改革的深入,如何应用更适用的教材进行教学,已成为亟待解决的重要课题。以编译的中国市场营销课程标准开发中心(CMC)规划教材《市场营销》为例,在编写教材过程中必须把握"工作导向描述"、"知识负载"、"整合理论与实践"三个核心技术。     

采用防伪核心技术 提升保护产品品牌——华远世明泉与鼎方科技联手实施商标战略

前不久,黑龙江省工商行政管理局决定,在全省实施商标战略,将定期认定省内著名商标和全国驰名商标,并对著名商标、驰名商标作为企业的重要知识产权,依法加强保护。这一消息传来,使身处两地的两家企业同时感受到喜悦和振奋。一家是在省内外颇负盛名的黑龙江省华远世明泉天然苏打水饮品有限公司(以下简称"华远世明泉"),一家是在省内外刚刚崭露头角的哈尔滨鼎方科技开发有限公司(以下简称"鼎方科技")。     

核心能力与战略多元化发展——基于通用电气公司的实证分析

不同于在技术和市场两方面关联度极低或全无关联的多角化发展,战略多元化是指创新型企业基于长期发展的核心技术和市场能力与经验,在技术或市场上,抑或在技术和市场两个领域都拥有极强关联性的多元化创新发展。多角化发展除金融性投机行为以外,在长期运营中不仅不能有效利用企业已有的技术和市场资源及能力优势,而且会为企业增加不必要的学习成本及能力与经验习得成本,而战略多元化则可以发挥和发掘企业的核心优势,进一步增强企业的核心竞争力。通用电气公司是战略化发展的典型,通过分析其在20世纪50年代分权化改革时建立的多个分部和下属事业部的业务运营,可以从历史发展的纵向角度,以历史资料为实证研究基础,清晰展现其战略多元化的发展状况。     

建立激励约束机制 稳定中小企业人才

中小企业发展迅速,在我国国民经济中的地位越显重要。但人才流失已严重地影响了中小企业的健康发展。本文就中小企业人才流失的原因及稳定中小企业人才的对策作一些探讨。一、中小企业人才流失的原因1、个人薪水方面的原因。中小企业资金实力相对薄弱,他们没有资金实力像大企业那样提供十万甚至百万的年薪,部分人才在外界高薪的引诱下离开了企业,在某种程度上给原本经济缺乏的企业带来较大的经济损失。2、个人更高目标的追求。从马斯洛的需求层次理论可以知道,     

走核心技术自主化的强国之路

<正>近年来,在建设创新型国家的号召下,我国自主创新能力不断提高,产业核心技术不断突破。一批通过自主创新突破的产业核心技术,极大地推动了行业进步,不仅树立了"中国制造"的品牌,而且在维护国家产业安全方面发挥了不可替代的作用。拉动行业进步的中国品牌长期以来,"中国制造"四个字给人们的印象总是科技含量不高,而     

小学阶段有效学习策略的研究

小学阶段是人生的起点,是各类学习与发展的基础。根据少年儿童认知能力较弱的特点,如何提高课堂教学效率,如何进行有效的学习,是广大体育教师面临的难题。本文就小学体育教学进行全面的分析研究。     

语文课堂教学“核心技术”的深层思考

目前大面积存在的语文课堂教学效率低下的主要原因,不是理念问题,而是教师的教学技术即教学水平问题．教师的一切与日常课堂教学有关的操作技能都可纳入教学技术．教学技术可提炼出三项“核心技术”,即教材研读的技术、教学设计的技术和课堂实用的技术．在语文教学实践中,教师要努力提高这三项核心教学技术。在教材研读技术层面,让阅读成为“教学素养”的构建基石;在教学设计技术层面,让“以学生为主体”的先进教育理念落地开花;在课堂实用技术层面,让最传统的最基本的成为学生最难忘的．     

“物联网”国家战略实施 沪主攻核心技术和标准

2010年3月,上海嘉定区建立了上海物联网中心,宣称将以此打造国内最具竞争力、具有国际影响的物联网技术研发基地。5月份,上海的浦东新区也被确定为上海的物联网产业基