把净水器当白菜卖

任何高科技产品,只有做成老百姓的必需品,而且是用得起的,才能创造大市场,形成大产业。在世博直饮水184天安全服务7300多万游客之后,其核心技术发明人陈良刚如是说。我不赚世博会这个钱世博会期间,游客不能自带饮料入园,园区内的直饮水成了游客解渴首选。立升提供的直饮水设备,为来自260多个国家和地区的游客免费提供优质直饮水。据统计     

从汉王股价暴跌看IT成长型企业的缺陷

志在世界500强的汉王科技携“电子书”登陆A股,向苹果公司高调宣战仅一年后,当苹果以一季度60亿美元的净利润傲视市场时,汉王科技却因同期业绩大幅下滑,从最高175元跌至不到20元,陡然“变脸”,令人汗颜.作为国内电子阅读器市场的领先者,汉王科技“变脸”之快,令人惊愕.     

大企业集群核心技术的自主创新路径研究

大企业集群采取有效的核心技术自主创新路径将有助于实现集群自主技术突破性的发展.文章提出大企业集群核心技术自主创新的6种实现路径,即原始的自主创新、基于技术引进的自主创新、"官产学研"合作的自主创新、集群大企业合作的自主创新、基于跨国技术联盟的自主创新和基于跨国并购的自主创新;以青岛家电大企业集群为典型的成功案例,对青岛家电大企业集群核心技术自主创新路径的可供借鉴的成功经验或规律进行分析,提出中国大企业集群核心技术自主创新路径的提升对策.     

企业知识资产管理模式探析

在当今时代,知识已成为企业的重要资源,探索企业知识管理模式有很大的必要性,因为它对企业的未来发展有很大的推动作用。本文重点分析道化学公司的知识产权管理方式,从而演化出适合我国企业管理知识资产的模式。     

以高质量市场驱动新兴产业关键核心技术突破

在"双循环"背景下,内需市场规模、需求异质性以及需求激励政策构成我国新兴产业创新的核心动力.目前,我国经济快速增长、互联网技术大量运用以及供给侧改革为新兴产业创新提供了重要的动力和机遇.然而,由于我国居民收入差距较大,尚未形成绿色、文明的消费价值观念,加之本土企业创新能力偏弱,影响了内需市场对新兴产业创新的驱动作用.我...     

X射线背散射技术安检系统核心方案设计

目前,恐怖袭击在全世界范围内蔓延,各国人民的人身和财产安全受到严重威胁.X射线背散射成像技术相对于传统的X射线扫描具有辐射剂量小、扫描准确等特点,不仅能够检测出金属物品,更可以有效的检测出人们所携带的非金属物品,大量减少人力的投入.因此,在人口密集场所设置安全检测仪对保障人们的人身、财产安全有重要意义.本文通过对X射线背散射成像技术的研究,完成一套对人体检测的理论体系,弥补传统X射线检测的缺陷,从而更加快捷有效地识别出危险品.     

掌握核心技术 勇闯光伏产业——访惠州市易晖太阳能科技有限公司联合创始人王洋教授

这两年,中国光伏产业实在是不平静。自2011年10月起,美国发起一系列针对中国光伏产品的"反倾销、反补贴"调查。风波未定,欧盟也插进一脚,对中国光伏企业展开了反倾销诉讼。2013年7月16日,距离中欧光伏"双反"谈判的最后期限还有20余天,双方依然僵持不下。一时间,"寒冬"、"生死劫"、"致命一击"等词语笼罩在中国光伏产业头顶。而我国最大、也是世界四大光伏企业之一的无锡尚德的破产,似乎也在发出某     

从美国技术创新机制看我国企业核心技术能力的构建

企业竞争能力主要取决于其是否拥有独特的核心技术能力，而核心技术能力的培育需要完善的技术创新机制作为动力源。美国企业竞争力普遍较强，是与其高效的技术创新机制分不开的。我们应借鉴美国的经验，在充分认识自我的基础上，完善技术创新机制，推动企业核心技术能力的构建。     

能力演进中核心技术与互补资产协同机理研究

已有研究多从发展核心技术的角度分析企业创新能力的演进过程,对创新商业化过程所必须的要素,即对互补资产的关注不足。基于演化理论和资源基础观,将企业核心技术与互补资产整合在一个研究框架下,通过对中兴通讯的案例研究,探寻企业创新能力演进中的核心技术与互补资产的协同机理。研究结果表明:对后发企业而言互补资产的培育通常先于核心技术的发展,两者之间呈现出相互匹配、协同演进的特征;核心技术与互补资产动态协同促进了企业创新能力的形成和演进,主要表现为现有核心技术要素的不断扩充和新核心技术要素的不断导入两种形式。     

语文课堂教学“核心技术”的深层思考

目前大面积存在的语文课堂教学效率低下的主要原因,不是理念问题,而是教师的教学技术即教学水平问题．教师的一切与日常课堂教学有关的操作技能都可纳入教学技术．教学技术可提炼出三项“核心技术”,即教材研读的技术、教学设计的技术和课堂实用的技术．在语文教学实践中,教师要努力提高这三项核心教学技术。在教材研读技术层面,让阅读成为“教学素养”的构建基石;在教学设计技术层面,让“以学生为主体”的先进教育理念落地开花;在课堂实用技术层面,让最传统的最基本的成为学生最难忘的．