全文获取类型
收费全文 | 18699篇 |
免费 | 83篇 |
国内免费 | 70篇 |
专业分类
教育 | 15873篇 |
科学研究 | 1119篇 |
各国文化 | 38篇 |
体育 | 230篇 |
综合类 | 761篇 |
文化理论 | 18篇 |
信息传播 | 813篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 52篇 |
2022年 | 70篇 |
2021年 | 123篇 |
2020年 | 244篇 |
2019年 | 198篇 |
2018年 | 126篇 |
2017年 | 157篇 |
2016年 | 148篇 |
2015年 | 449篇 |
2014年 | 1182篇 |
2013年 | 1279篇 |
2012年 | 1701篇 |
2011年 | 1718篇 |
2010年 | 1228篇 |
2009年 | 1075篇 |
2008年 | 1311篇 |
2007年 | 1525篇 |
2006年 | 1378篇 |
2005年 | 1203篇 |
2004年 | 971篇 |
2003年 | 945篇 |
2002年 | 717篇 |
2001年 | 523篇 |
2000年 | 315篇 |
1999年 | 78篇 |
1998年 | 37篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
In recent years, many U.S. states have introduced growth models as part of their educational accountability systems. Although the validity of growth‐based accountability models has been evaluated for the general population, the impact of those models for English language learner (ELL) students, a growing segment of the student population, has not received sufficient attention. We evaluated three commonly used growth models: value tables or transition matrices, projection models, and student growth percentiles (SGP). The value table model identified more ELL students as on track to proficiency, but with lower accuracy for ELL students. The projection and SGP models were more accurate overall, but classified the fewest ELL students as on track and were less likely to identify ELL students who would later be proficient. We found that each model had significant trade‐offs in terms of the decisions made for ELL students. These findings should be replicated in additional state contexts and considered in the development of future growth‐based accountability policies. 相似文献
82.
C语言程序设计课程教学改革与实践 总被引:5,自引:1,他引:5
本文针对C语言教学中存在的问题 ,提出了一系列的改革措施并在教学实践中实施 ,取得了良好的效果 . 相似文献
83.
本立足于翻译的标准和原则,结合笔的翻译实践,从语体角度阐述英汉翻译中的语言美现象。 相似文献
84.
文学翻译是一门艺术,作为一名翻译工作者,既要熟练掌握驾驭母语和译作语言的技巧,又要具备一定的民族文化紊养。用文学语言翻译文学语言,用形象翻译形象,使译文读者和原作读者同样感受到文学作品的艺术感染力和丰富的想象力,同样获得审美上的愉悦和欣赏的共鸣。 相似文献
85.
英语广告汉译应在切合原文内容的基础上,以汉语生态为观照,用通俗的文字、简洁的句式再现英语广告的商品信息,重塑英语广告的审美构成,使汉译广告贴近乃至契合英语广告的审美价值,成为商品诉求与语言魅力的有机结合体。 相似文献
86.
李海涛 《乐山师范学院学报》2004,19(10):87-89
教学问题主要是教师语言行为问题;注重教师语言行为的品质是学校教育的优良传统;教师队伍语言行为的品质关系着教育改革的成败。 相似文献
87.
88.
梁新锦 《广东广播电视大学学报》2005,14(4):69-73
语文课程的一个重要任务是培养语感。本文以语感为切入点,简略回顾了语文单独设科以来的语文教学实践历程,区分了“混沌化”和“科学化”这两种观念和做法,并指出语感培养应依靠语文教学的“混沌化”,而非“科学化”。 相似文献
89.
吴晓东 《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,16(5):17-21
废名的长篇小说《桥》被誉为一部“破天荒”的“创格”作品。它在语言层面表现为一种“象喻”的特征,大量运用“转喻”和“隐喻”,既表现了艺术思维的具象性,也表现出作者对理趣与观念的钟情。同时,废名的比喻还兼有一种叙事功能。论文正是力图从语言的层面具体揭示《桥》的诗性特征的生成,并试图提供一种解读文本的微观诗学的视角。 相似文献
90.
王耀华 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2006,(2):1-8
语言应该成为思想比较的一个起点,不仅仅是比较语言学的起点,更应该是一个哲学的起点。从语言的维度对中西哲学思想进行比较并不多见,而选择将语言置于怎样的高度来进行比较无疑又决定了比较的深度和效果。经历了20世纪西方哲学的语言转向,语言已经不仅仅是语言学内部的问题,许多哲学家都对语言作出了诸如解释学、符号学和存在论等等独具原创的界说。中西哲学思想和文化内涵的比较首先应该求助于对两种语言自性的体认和解读,中西语言的结构性差异与音形义法诸分歧无疑是左右两种思想底蕴的基元和首要条件。基于以上分析,我们可以对传统古汉语文言的性状和现实做出更加合乎理性的认识和判断。 相似文献