我国高校多媒体技术教材的现状分析

该研究对多媒体技术教材进行了抽样分析,发现目前多媒体技术教材存在"未能体现学生的自主学习地位、匮乏配套的教学资源、忽视学生的专业背景"等缺陷,并据此对未来面向高校信息技术类公共课课程的教材的编写提出了具体的建议。     

关于《国际商法》课程实施双语教学的思考

为了适应我国对涉外法律人才的需求,本科院校法学专业先后开设了《国际商法》课程。《国际商法》课程实施双语教学,既是课程教学目的和教学要求的需要,也是时代发展对涉外法律人才的需要。为了满足上述两种需要,国际商法双语教学就应有明确的实施思路,使学生通过该课程的学习掌握语言技能,并熟练地运用语言从事专业工作。     

On the Number of Cycles in Randomly Selected Permutations

In this article we derive the distribution, mean and variance of the number of cycles in a randomly selected permutation of the first n integers.     

我院体育课程阶段性教学的设计与探讨

学校体育教学形式的改革是为了适应现代学校教育，本试从阶段性教学的依据和我院近年来的试教情况及结果，提出了阶段性教学的可行性和进一步推广应用的必要性。     

以课堂交互软件促进大学教学质量——学习者采纳意愿及应用效果

PowerPoint用于课堂教学,已经成为大学教学中的常规活动。然而,电子演示文稿在大学课堂中的应用还存在信息单向流动、交互少等问题。基于PowerPoint的课堂互动软件提供了一种经济、方便的解决方案。教师和学习者对这种解决方案的接受度如何？Microsoft Interactive Classroom和UW Classroom Presenter两种课程交互软件在课堂教学中的试验显示：教师和学生在首次接触此类软件后均表现出较高的采纳倾向;课堂交互软件有助于学习者个性需求表达和满足,可以提高学习者的课堂参与度。但是当前已有的课堂交互类软件在功能完备性、实用性以及灵活性上尚不能有效满足教师和学生的需求。     

关于公文写作课程教学的若干思考

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》为指导,以公文写作课程教学为视角,提出提高公文写作教学质量的思路:加强公文写作教材建设,建立健全教材质量监管制度;丰富和完善公文写作教学内容,建立更新教学内容的机制;创新教育教学方法,优化课堂教学模式;运用现代信息技术,丰富教育教学手段。     

法国马赛一大的汉语教育及启示

马赛一大中文系汉语教学历史悠久,有健全的学制和一整套与之相适应的课程,如语言基础课、中国文化课、方法论课等。教学模式主要以语法课教学为主,辅之以写作课、阅读课、口语课、听力课等复练课。课程设置具有以下特色:注重语言技能课程的教学;重视中国文化的传播;注重开拓学生的知识面;注重方法论课程的开设。     

“三明治”教学模式在施工技术课程中的应用研究——以襄樊学院建筑工程学院为例

基于"三明治"教学模式和培养应用性人才的培养目标,将施工技术课程体系内容进行分析、分解、整合,对传统的教学模式从教学计划、教学内容、教学方法、施工实习、课程设计五个方面进行改革,以达到提高学生学习能力、实践能力、创新能力的目的,同时也为国内同类地方院校土建类专业施工技术课程教学提供参考.     

以科研促教学 让传统专业焕发青春活力——襄樊学院文学院汉语言文学专业改造脞谈

意欲发挥科研对教学的推进器作用,促进"汉语言文学"这个传统专业脱胎换骨的更新改造,应着力解决三个问题。一是走出观念误区,提高对科研工作重要性的认识;二是营造以科研促教学的良好氛围:充分发挥政策与制度的引领导向作用,发挥教师的主体作用,培养良好学风等;三是探索以科研促教学的有效途径:倡导教师科研成果向教学内容的动态转化,鼓励教师指导和带领学生做科研。     

商务英语教学：语言教学和技能教学的平衡结合

尝试首次提出在商务英语教学中语言教学和技能教学的平衡结合,在此基础上分析平衡结合教学中存在的主要问题,从选用教材、教学方法以及建立校内外商务英语实训基地三个方面探讨了平衡结合教学的主要方法。