浅谈职校计算机学困生的成因分析及转化策略

真正达到课堂教学的理想效果,促进全体学生的发展,还要揭开＂学困生＂这个＂结＂。对职校计算机＂学困生＂的成因作深入探究,并提出转化＂学困生＂的一些有效性策略。教师对学困生怀着真诚的爱,充分尊重、信任学困生,善于发掘学困生的闪光点,持之以恒、常抓不懈,就能找到启迪学困生心灵的金钥匙,使他们不断进步,成为健康、蓬勃发展的一代新人。     

本钢特钢厂800／650棒材轧机大棒生产线的技术改造

介绍了本钢特钢厂800／650棒材轧机大棒生产线改造中采取的新设备和新工艺,以及改造后的新工艺在实际生产中的应用情况。改造后的800车间的工艺装备和技术水平达到了国内先进水平。     

促进知识转化的B2C电子商务实验设计

实验教学能促进知识的转化和创新,在电子商务高等教育中占有重要的地位。本文针对B2C电子商务的教学,提出了一种B2C电子商务模拟实验的设计方案,围绕如何促进知识转化和创新介绍了该模拟实验的设计。     

辽宁装备制造业转型升级与智能化建设的系统动力学研究

在相关文献、辽宁装备制造业发展现状基础上,应用系统动力学构建转型升级与智能化建设模型,在验证模型有效性的基础上进行实证模拟分析。仿真结果显示,要使智能化产品产值增长率持续增长,应将新技术引进和产学研合作外部投入要素、政府和市场等外部支撑投入要素维持在一定平衡状态下,增加技术投入比率和高技术人才内部投入要素,最终提高自主创新能力,逐步提升辽宁装备制造业转型升级与智能化进程。     

基于大数据的科技创新成果精准转化模式研究

通过研究科技成果转化的模式和现状,分析基于大数据的科技创新成果转化平台的结构、要素、特征,研究提出通过科技创新成果精准转化模式来提高高校和科研院所科技创新成果的转化效率。     

校企合作式的电子商务实训模式实践

广东科学技术职业学院电子商务专业与多家公司进行了校企合作办学,开设"企业教学班"。该举措使学院教学体系更趋先进完善,实现了"订单式"人才培养。探索如何在合作中学校、企业、学生三赢,以求实现资源共享。     

论邓小平对质量互变规律的运用

邓小平运用唯物辩证法的质量互变规律，深刻揭示了中国社会主义的发展状况，丰富和发展了社会主义理论。根据质和量相统一的原则，确立了中国社会的历史方位，运用质量互变规律构建出中国社会主义现代化的发展战略，依据本质和属性的相互关系阐释社会主义的本质，以质和量相制约的适应原则谋划了中国社会主义经济发展的大政策。     

强化技张训练 培养实用人才

为全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，测量专业在教学过程中应特别重视对学生技能的训练和加强实践环节的指导，努力培养实用型人才，为此应做到：一要加强风建设，搞好专业思想教育。二要积极改革传统的教学方法，迎接市场挑战，三要加强实施环节，提高实习质量。     

入世后我国外商直接投资增长方式转变的战略框架

改革开放以来，我国利用外商直接投资取得了巨大的成就。但是，我国利用外商直接投资的数量扩张和粗放化经营的特征十分明显。为了提高利用外资的质量和效益，积极面对入世给我国利用外资所带来的机遇与挑战，我国应切实转变利用外商直接投资的增长方式。为此，入世后我国利用外商直接投资应采取一种全新的战略，即以效益指向战略为中心，坚持注重质量战略，方式创新战略，结构优化战略，规模经济战略和环境完善战略并举。     

中国债转股法律问题探析

当前我国的债转股法律制度，在制度设计和相关立法上存在一定缺陷．通过对债转股中债权出资、债转股法人治理结构设计、转股企业选择的定位以及金融资产管理公司退出机制的讨论，对完善我国债转股法律制度作出了积极的思考．