数字标牌在现代图书馆中的应用研究

数字标牌是一种新兴的公众信息显示技术与信息传递平台,它比传统的视频播放系统更具有优势,由控制端、管理端、网络平台、播放端和显示终端组成的数字标牌,适合现代化图书馆的管理与服务。图书馆引进数字标牌,将推进数字化建设,无缝传递信息,迎合开放式管理。在数字标牌建设中,图书馆既要考虑信息内容、信息技术和显示环境,也要重视产品类型的选择。     

一类时滞的扩散捕食--食饵系统的持久性

研究一类时滞三种群捕食-食饵扩散系统的持久性,利用微分方程比较原理,得到保证系统持久性的充分条件,并举例说明了其结果的可行性.     

Supporting novice elementary mathematics teachers’ induction in professional communities and providing innovative forms of pedagogical content knowledge development through information and communication technology

This paper reports on the needs identified as important to 27 novice elementary mathematics teachers and examines how Connect-ME, an online mathematics community, provides these supports. Qualitative data were collected using two focus groups and 16 telephone interviews. Findings validate the need for alternative teacher professional development (TPD) models and the value of professional communities and knowledge acquired through technology-facilitated learning. The results indicate that teachers actively seek formal and informal TPD experiences, opportunities for sharing and communicating, and access to quality resources. This study provides educational researchers and administrators with essential elements for effectively supporting novice elementary mathematics teachers.     

创新人才培养与新世纪日本研究生教育改革

上世纪末以来,在科学技术创造立国战略全面实施的背景下,日本科技界和教育界愈加认识到创新人才的重要性。进入21世纪以后,科技界与教育界从创新人才培养的角度对研究生教育存在的问题进行了反思,进而形成了新的研究生教育改革方案。方案在满足终身学习社会需要、培养高层次专门职业人才等方面深化改革的同时,特别加强了创新人才培养的措施。创新人才培养已成为21世纪日本研究生教育改革的重要目标。     

论系统论视阈下我国科技奖励体系的优化

系统科学方法是在承认事物客观普遍联系的基础上,具体全面地揭示对象的系统存在、系统关系及其规律的一整套科学理论和观点,是建立合理科技奖励体系的重要理论依据。科技奖励是一个包含主体、客体和中介等要素以及目标、原则、标准、仪式等相关内容的复杂系统。对我国科技奖励系统进行优化,应从三个方面着手：按照社会需求进行正确的奖励设置;运用反馈原理寻求优化系统运行的方案;奖后效应的调查与合理调适。     

基于ARM的远程视频监控系统设计与实现

针对目前视频监控网络化的实际需要,设计了一款通用远程网络视频监控系统。系统硬件以ARM LPC3250为核心,设计了以数据存储电路和以太网接口电路等为主要模块的电路;系统软件以Linux为操作系统,由摄像机驱动模块、图像采集传输及嵌入式Web发布服务器模块等组成。测试结果表明,该视频监控系统硬件结构小、功耗低、占用资源少、成本低,实现了远程视频图像的实时网络化传输,具有一定的实用价值。     

先期技术演示验证项目及其管理方法

本论述了先期技术演示验证项目的概念和基本特点,探讨了该类项目管理的基本要素和基本方法。指出先期技术演示验证对于高技术产品的研制开发具有重要作用。     

广东省科技企业孵化器发展现状与运行效率评价

自1989年广东省第一家科技企业孵化器成立起,在政府的推动和巨大投入下,科技企业孵化器成为广东省经济发展和自主创新的重要力量,但现实存在的科技企业孵化器发展不平衡不充分问题亟需解决。本文以2015—2017年广东省21个地级市的科技企业孵化器为样本,整体上研究其发展现状及投入产出变动情况,并基于随机前沿分析(SFA)计算分析其运行效率,为促进科技企业孵化器发展提供有益的政策启示。     

行业组织参与食品学科实用创新型人才培养的探索与实践

食品学科是一个实践性很强的应用型学科,实用创新人才培养是食品行业发展的核心.行业组织作为企业切身利益的代表者.在发挥学校与企业的桥梁与纽带作用方面具有天然的优势.江南大学食品学院在定位于培养行业实用创新人才的基础上,对充分发挥和利用行业组织的资源参与食品学科人才培养进行了有益的探索,初步构建了行业组织参与高校人才培养的稳定机制,取得了良好的人才培养效果.     

关于教育技术学专业课程体系的思考

随着我国教育信息化建设的逐步推进,越来越多的高等院校相继开办了教育技术学专业。由于本专业学科背景复杂,使得许多院校确定的培养目标、课程体系之间出现了很大差异。本文从我国教育技术学专业的发展和现状、存在的问题以及新世纪信息技术环境对人才的要求出发,对教育技术学专业本科课程体系进行了思考,以期与同行进行探讨。