尼日利亚职业技术教育体制改革的分析

进入21世纪以来,尼日利亚制定了发展人力资源大国的发展目标。尼日利亚政府围绕着提高职业技术教育质量,对职业技术教育体系进行了一系列的改革,如实施职业技术教育专业认证制度,加强职业技术学校同企业之间的合作,建立基础教育后的专门技术培训体系等。这一系列改革举措取得了一定成效,但同时也面临着新的困境。     

基于传染病扩散规律和聚类分析的动态疫苗配送模型（英文）

针对当传染病发生时医药物资的配送对于应急需求响应至关重要这一特点,以在一定区域内发生传染病疫情为研究背景,根据传染病扩散规律和疫区紧急救助程度的不同,研究了具有多个疫区和多个应急配送中心的疫苗配送最优方案.引入具有脉冲接种的SIQR模型来描述传染病的扩散规律和获得各区域疫苗需求量,在SIQR模型的基础上,利用SOM神经网络将各疫区进行聚类并量化结果.以实现运输成本和缺货量最小为目标,在聚类的基础上建立了动态的疫苗配送模型.以20个受感染区域和4个分布中心为例,给出了算例和仿真分析,结果表明所提出的方法有助于控制具有较高紧急等级区域的疫情,且与不使用聚类方法进行疫苗配送相比,利用聚类方法能更好地控制疫情扩散.     

基于Debye-Hückel-Onsager理论的混凝土中离子扩散系数的计算

将Debye-Hckel理论和Onsager电导理论用于研究混凝土孔溶液中离子的扩散规律.首先,建立了饱和混凝土中离子扩散系数的计算模型,该模型考虑了离子的种类、孔溶液中离子的浓度、环境温度等因素对离子扩散系数的影响.其次,以孔溶液中氯化钠的浓度变化为例分析了离子氛半径、松弛效应、电泳效应等对孔溶液中氯离子扩散系数的影响规律,发现氯离子的扩散系数随氯化钠溶液浓度的增加而减小,离子氛半径和电泳效应是影响氯离子扩散性能的重要参数.最后,通过RCM法测定了不同水灰比混凝土的氯离子扩散系数,并将模型的计算结果与实测结果进行了对比,以验证模型的合理性,结果表明所建立的模型与实测结果较为符合.     

网络教育技术采纳与扩散研究的元分析

随着教育信息化的发展,网络教育技术的采纳与扩散正日益成为一个人们关注的研究领域,本文通过ERIC、John Wiley、ProQuest、CNKI四大权威电子期刊或硕博论文数据库进行检索并选取研究论文65篇,从理论基础、研究对象、技术环境、研究方法、因变量和自变量等多方面进行了系统的元分析。根据元分析的结果,探讨了该研究领域的发展方向,对未来的研究提出了建议。     

更新评价理念 改进考试技术——剑桥评价的理念与技术评介

剑桥评价从国际视野的人才观念出发,提出了教育、教学的目的和人才培养目标。在中学教育中引入公民、信息交流技术和关键技能等课程,并与学科内容结合进行培训和考查。将中等教育的评价分为三种类型:质量评价、选拔评价和精英评价,实现特色选拔和个性化评价。同时,进行了计算机化考试的探索,科学、合理地将计算机技术应用于考试评价。     

基于网络以任务为导向的《现代教育技术》实验课的设计与实践

从《现代教育技术》公共实验课现状出发,以实践教学的角度深入探讨了本课改革的方式即以课程资源网站为依托,改革的教学方法即任务驱动为导向;对依托资源网站进行任务驱动教学实践的调查情况进行了反思与总结,为本课教学模式的发展与进一步的教学改革提供了可靠的理论与实践支持.     

能力本位思想在高职生物制药工艺学课程教学中的实践与探索

本文从加强教材建设与教学内容整合、深化教学方法改革和加强实践教学三个方面系统论述了能力本位教学思想在高职生物制药工艺学课程教学中的探索与实践。     

电子商务安全防范的技术策略

就如何建立一个安全、便捷的电子商务应用环境,保证整个商务活动中信息的安全性,使基于Internet的电子交易方式与传统交易方式一样安全可靠,从我国电子商务发展所面临的现实问题出发,从内在的科技层面加强防范措施和从外在的管理环境加强防范措施进行客观分析。     

浅析信息技术条件下英语教学面临的机遇和挑战

信息技术的快速发展在给英语教学带来机遇的同时,也使其面临着严峻的挑战。在英语教学过程中,应充分发挥信息技术的积极作用,使其与英语教学完美结合,从而改进和完善英语教学模式,使师生受益。     

高校电子政务建设的困境及对策

随着信息化水平的快速发展,教育电子政务建设的重要性日益凸显,高校电子政务已成为高校现代化管理的重要手段。本文从高校电子政务发展的现状出发,探讨解决高校电子政务建设中的观念、技术、硬件建设、人才培养、信息共享和安全等难点问题,为高校电子政务建设走出困境提出一些可行性对策。