论《三国演义》中刘关张相貌的审美内涵

<三国演义>中有相貌特征的人物较少,而且大多很简约,但刘关张的相貌特征却很详细,给读者留下了深刻的印象.作为一个经历了漫长过程才最终定型并家喻户晓的形象群,它们体现着我国传统的人物审美心理.     

向郑培民同志学习努力实践"三个代表"

郑培民同志是继焦裕禄、孔繁森等之后又一位新时期领导干部的优秀代表,他的先进事迹,集中表现了共产党人忠诚实践“三个代表”重要思想、为人民的事业尽职尽责、鞠躬尽瘁的崇高追求和思想风范。学习郑培民先进事迹是加强和改善党的领导,全面推进党的建设新的伟大工程的需要;是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的需要;是继承党的优良传统,发扬“两个务必”的需要。学习郑培民,实践“三个代表”,要在三个方面下功夫：进一步坚定理想信念;始终牢记党的根本宗旨;切实加强思想道德、党风廉政建设。要把这场学习教育活动作为当前的一项重要的政治任务来抓,学习要理论联系实际,注重学习效果。     

长江三峡工程水库塌岸研究

水库塌岸是影响三峡水库移民工程安全的重大地质灾害问题。该文在分析三峡库区塌岸特征的基础上，总结了近期库区塌岸治理工程治理的若干关键技术问题，论述了三峡库区塌岸预测方法。以兴山县高阳镇库岸治理工程为例，介绍了库岸稳定分析、库岸再造范围预测和工程治理方案论证的方法、步骤和具体内容。     

一身兼雅俗，国人共尊神——论《三国演义》对“关公文化”的贡献

《三国演义》对历史人物关羽进行了武将雅化和英雄神异化两大方面的加工改塑，从而成功地创造了一个忠义贯古今、神勇震乾坤的民族武圣形象，使关公迅速走向社会各阶层并倍受崇拜，对关公化的形成与发展做出了巨大贡献。     

论毛泽东的理论创新思想

毛泽东同志没有明确提出理论创新这一概念,但他的著作中蕴涵着丰富的理论创新思想,包括:理论创新的必要性、原则和方法.学习和研究毛泽东的理论创新思想,对于推进现阶段的理论创新、全面贯彻"三个代表"重要思想和全面建设小康社会有着重要的理论意义和实践意义.     

高校如何成为实践"三个代表"思想的重要阵地

学习贯彻“三个代表”重要思想,高校应走在前列。对高校来说．贯彻“三个代表”。成为“三个代表”的实践．关键在坚持与时俱进,核心在坚持先进性．本质在坚持教育为民。     

科技创新是落实"三个代表"的必然要求

“三个代表”要求,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;要贯彻、落实好“三个代表”,就必须不断推进理论创新,制度创新和科技创新;其中科技创新是促进生产力发展的基本途径,是落实“三个代表”的必然要求。     

孙中山三民主义的演进和发展

三民主义是孙中山政治思想的核心.1905年孙中山提出旧三民主义,在历史上曾发挥了重要作用,但旧三民主义有很大缺欠,不能完成民族、民主、民生的革命任务.1924年在新的历史条件下,孙中山提出了新三民主义,比旧三民主义有了飞跃发展,有重大的历史意义.     

试论秦汉三国反贪倡廉之举措

贪污腐败是困扰社会发展的一大“公害”，为历代统治所重视。秦汉三国时期，政府采取各种措施，如官员的选拔、考核、监督和立法等来制止贪污现象，树立廉洁的政风，并起到了一定的积极作用，为后世的反贪倡廉工作提供了有益的借鉴。     

"三个代表"概念体系内涵辨正

胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出：…三个代表’重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。”“三个代表”是处于辩证体系和辩证运动中的概念,对“三个代表”概念体系及其丰富内涵的揭示,对于我们从总体上理解和把握其深刻内涵、精神实质和重大意义,辨正错误认识,将是十分有益的。