克服审题惰性 提高解题效率

<正>在教学中,笔者发现学生解题的最大问题是审题能力欠缺.审题是解题的开始,也是解题的关键,学生审题能力的高低直接影响解题的结果.可学生对老师的依赖性却很强,总希望老师能直接了当地告诉他方法乃至答案.过后对同一类型的题目却依然常做常错,     

浅议高中数学教学情境创设

<正>一、创设情境的背景《普通高中数学课程标准》的实施为教学指明了方向,即在完成知识传授的同时,还要最大化地体现学生的"主体性"和"能动性".如何达到这一目标呢?笔者认为合理地情境创设是途径之一.教学情境是指在课堂教学活动中,根据教学内容和目标,为学生设定学习环境,使其通过课堂活动获得知识和能力的提升.正如德国一位学者比喻道:将15克盐放在面前,无论如何都难以下咽;但将15克盐放入一碗美味可口的汤中,你就在享用佳肴的同时,将15克盐吸收了.情境之于知识,犹     

高一数学测试

<正>~~     

分段函数常见类型例析

<正>分段函数是一种形式特殊且应用广泛的常见函数,是高考的重点考查内容之一.其概念在教材中仅以例题、习题出现,未作专门论述,导致学生对分段函数的认识比较肤浅.现对分段函数中常见问题的类型加以剖析,供参考.     

挖掘隐含条件 破解函数难题

<正>隐含条件,就是题设中未明确表述,而又能由题设推断出来的条件.有些函数问题,若按常规思路求解,解题过程繁琐,难以准确迅速地获得结果,而且有时可能还无法求解.这时,若能充分挖掘题目的隐含条件,常常可以帮助我们发现解题的突破口,简化繁杂的运算过程.     

基于理解的数学教学

1问题提出在日常教学中,常听到教师抱怨,学生只知其一不知其二,更不会将"1"生成为"1+1"等.实际上,形成这一现状的责任不全在学生,主要在于教师.     

短波

<正>修水县召开民办幼儿园清理整顿工作动员会,积极部署民办幼儿园清理整顿工作。整顿工作分宣传发动、清理整顿及整改总结三个阶段,对全县所有民办幼儿园的校舍设计、建筑消防安全、校车管理等12项内容进行为期15天的整顿工作。目前,该县拥有公办和民办幼儿园210所,其中公办幼儿园1所,民办幼儿园209所。近年来,在修水县委、县政府的正确领导下,该县民办幼儿园经历了从无到有、从少到多、由弱到强的发展过程,学前儿童的入园率大大提高。特别     

方维仪对方以智的教育述论

方以智是明末清初著名文学家、科学家、思想家,成就显著。史书就记载其"生有异禀",但最主要的原因还是后天所接受的教育。方以智12岁时母亲病逝后,仲姑方维仪"俨如人师",抚养并教育方以智成长成才,并亲授学问,对方以智影响至深。方以智视之如母,为之刻集,感念其恩。     

关于自相似集的一个公开问题

研究了一类自相似集ERn,它具有最好几乎处处最好覆盖,而集合{r∈(0,1)∶■x∈E,■sC(E,x)=r}和集合{x∈E∶■sC(E,x)<1}的基数分别是1和可数基数(即自然数集合的基数),从而在一定条件下初步回答了Zuoling Zhou和Feng Li提出的一个公开问题.     

《归庄集》评介

晚明遗民归庄善诗文,为人豪迈,性乖张。曾一度参与反清复明的斗争中,斗争失败后,僧装亡命。归庄是一位优秀的诗文家,他的集子已散佚。清末,归曾裔编成《归玄恭文续钞》七卷,徐崇恩编成《归玄恭遗著》(不分卷),朱绍成编成《归高士遗集》十卷,但都残缺不全,互有重复。一九六二年,原中华书局上海编辑所用以上述三书为基础,增加了一些其他处辑得的作品,按照体裁和内容,并标明出处,重予编排出版了十卷本的《归庄集》,计诗一卷,曲一卷,文八卷。归庄的的作品中体现出奇特的个性色彩,饱含着爱国情怀与民族气节。后期的游历诗、看花诗等作品多是借景抒情,以遣心中苦闷。