《林火预测预报》课程教学探讨——以内蒙古农业大学为例

随着高等教育体系的快速发展,《林火预测预报》课程教学也与时俱进,但目前仍然存在一些问题,文章针对“林火预测预报”课程教学中的不足展开深入的分析与探讨。以培养学生的专业综合素质为最终目的,针对现阶段的课程特点,分析当前已开展的课程内容、教学设计、教学手段以及上课方式等,指出了一些有待改进的地方,并提出相应的教学建议,希望通过这种方式提高教学质量和学生学习效果,以多种形式,从多个方面调整考评方式,完善相应的教学考核制度,以期提高学生的创新能力,并能更好地推动林火预测预报学科的发展。     

大数据时代市场调查与预测课程的教学改革

市场调查与预测这门课程是高职院校市场营销专业的核心课程,要求学生不仅要掌握一定的专业理论知识,而且还必须具备一定的实践操作能力。随着互联网的广泛应用和大数据时代的到来,本课程必须改变传统的以讲授为主的灌输式的教学模式,要通过各种渠道强化学生的实际动手操作能力,本课程更要重视提高学生运用相关软件进行数据统计和数据分析的能力。     

德国Cadna/A环境噪声模拟软件在公路交通噪声预测中的应用

研究德国Cadna/A软件中公路交通噪声预测模块的原理、功能、结构、特点,对其在公路交通噪声预测中的应用进行探讨。运用该软件的预测结果与我国《环境影响评价导则-声环境》(GB/T17247.2-1998)中推荐的计算方法得到的结果进行比较,说明该软件的实用性和准确性。     

中国旅游新趋势--散客旅游

世界旅游市场出现了“散客化”的旅游潮，经营接待散客旅游的能力已成为衡量一个国家或地区旅游业成熟度的重要标志。我国散客旅游的比例近年来发展十分迅速，据权威部门分析和预测，我国散客旅游比例也将突破70％，成为旅游市场的主角。     

中小学教师对学生学业失败归因的反应模式研究

本研究运用归因反应模式测验,以333名中小学教师为被试,探讨中小学教师对不同类型学生考试失败的归因,所引发的不同生气反应、奖惩以及对学生未来失败可能性的预测。结果发现高能力、低努力、无学习困难三类学生的考试失败会引发中小学教师较强的生气反应、较低的奖励;教师认为高能力学生比低能力学生在未来考试失败的可能性更小。小学教师主要基于学生是否努力,对其考试失败进行归因反应,而中学教师主要基于学生能力高低对其考试失败进行归因反应。     

对当今素质教育的几点认识

素质教育是当前教育改革的主旋律。实施素质教育是关乎国计民生之大事，是推动社会进步，提高民族素质之根本。     

FMS环境下刀具磨损寿命预测研究

在FMS中，刀具磨损、破损的监控技术和寿命管理方式是质量控制系统、刀具管理系统的重要组成部分，对刀具的监控方式进行了综合分析，对其优、缺点进行了比较，并利用数据库技术对刀具的寿命进行了管理预测．     

喹诺酮类药物的研究进展

本概述了喹诺酮类药物的分类、作用机制、抗菌谱、抗菌活性、耐药性及其机制、药物动力学性质、临床应用、不良反应、药物相互作用。并对喹诺酮类药物发展前景进行了预测。     

路堤下土体侧向变形性状研究

分析了路堤荷载作用下土中水平向附加应力随深度的变化特征,得出了侧向变形沿深度"弓"形分布的变化规律,大量实测结果也证明了这一点.在此基础上提出了符合该变形规律的预测模型,分析了模型曲线随其中3个参数a,b 和 c的变化规律,并且通过3个实测点的侧向变形数据(s0,0),(s1,h0) 和 (s2,2h0)就可以简单地定出模型中这3个参数.将该模型应用到2个工程实例当中,预测结果和实测数据比较吻合,取得了较好的效果.     

非语言性因素对英语听力理解的影响及对策

听力是进行交际的很重要的技能,但从四、六级考试的听力部分的情况来看,考试成绩与实际能力之间还存在很大的差距。本文着重从预测、暗示等听力策略论证了提高英语听力的办法。同时,作者还强调了文化学习、特别是本民族文化学习,树立正确的文化心态对用英语进行交际的意义。