“工程力学”教学方法探讨

“工程力学”是工科高等院校的一门必修课,其具有内容多和选课学生专业领域跨度大的特点。针对该课程的教学内容要求和不同专业学生的特点,提出了相应的教学方法。     

即时消息接入中间件的设计与实现

本文给出了一个即时消息接入中间件,使用该中间件企业可以将重要信息发送到企业客户最常使用的即时通信平台中,使客户在登录的第一时间即可收到这些信息。     

通信原理课程建设的实践与思考

通信原理是通信和电子信息类课程的专业基础课,对前置课程依赖度高,对逻辑推理、数学基础和交叉思维能力等都有较高的要求。面对民办学院学生基础较弱、缺乏自主学习能力的情况,通过改善知识点衔接过程、锻炼学生独立思维能力,提高学生的自主学习能力;提供有效的实验手段,增加对理论知识的理解能力;在实验基础上,增加对新技术的锻炼能力,以实践为基础,分析、总结理论知识的优缺点,增加理论知识深度,达到从原理上理解不同新技术差异的能力。     

基于应用能力的土木工程专业模块化课程体系构建--以贵州工程应用技术学院为例

由于传统知识输入体系已经不能满足应用型人才培养的要求,因此需要建立以技术体系为主线的土木工程专业应用型人才培养体系。通过相应课程体系培养学生专业应用能力和实践能力,研究以课程结构模块化和课程内容模块化为突破口,以土木工程技术体系为主线,在课程群和岗位群的基础上构建了土木工程专业应用型人才培养的模块化课程结构体系。     

“新工科”背景下提升青年教师工程实践能力的思考

“新工科”行动是深化我国高等工程教育改革创新的一项重大举措,这对教师的专业素质提出很高的要求,而青年教师是工程教育发展的主力军。文章针对青年教师在工程实践教学中存在的不足,探讨了提升其工程素质的措施。     

现代生物技术在环境领域的应用及展望

总结了近年来现代生物技术在环境领域的应用情况，着重介绍了现代生物技术在环境监测与评价、环境工程领域的新型实用成果，并就该技术在环境领域的应用前景和发展趋势进行了分析。     

MATLAB自学型课程在生物医学工程专业的教学探索

自学型课程对于提高学生专业水平、增强学生综合素质具有极其重要的意义。我们结合专业特色,在多年教学研究的基础上,开展了《MATLAB及其医学应用》自学型课程,通过利用易于自学的开发平台MATLAB来分析和处理各种医学信号,锻炼学生深入掌握专业理论知识的技能。教学实践证明,MATLAB自学型课程能够有效地培养和塑造学生的自主学习能力。     

新工科背景下控制工程领域专业学位研究生课程体系建设

为了适应新一轮科技革命和产业变革,针对电子信息类控制工程领域专业学位研究生的实际,按照现代企业和新兴行业对电子信息类硕士专业学位研究生新需求,从新工科对学生个人效能、知识能力、学术能力、技术能力、社会能力的要求出发,构造面向经济社会发展和行业创新发展需求的控制工程领域专业学位研究生课程体系。     

基于XML的面向对象的知识表示

现今知识资源飞速发展，这需要知识工程研究更便于获取和使用的知识表示方式。传统的知识表示方法过于单一且不能跨硬件跨软件，具有局限性。本文提出的基于XML的面向对象的知识表示方法将解决这一问题。     

塑料板排水技术在高速公路软土路基处理中的应用

本文介绍了采用塑料板排水技术处理软土路基的一个工程实例，提出了软土地基条件下的设计参数和施方法以及沉降观测和加固效果分析，为塑料板排水法在工程中的实际应用提供一个良好的范例。