办“手抄报”一举多得

无论新办法还是土办法,管用的就是好办法。只要家长多花心思,就能找到适合孩子的教育方法。我那上小学的女儿其他科目的成绩都很好,唯独作文很差,有几次写的作文还被老师退回来要求重写。为此我给女儿买了很多书,     

我是小卒,我怕谁

在班上,我既不是班长,又不是组长,而是平平凡凡的一小卒。小卒怎么啦?过了河还能将元帅的军呢,不信听我说。话说这天,我们小组长李亮收齐了我们组的数学作业却没有上交,而是趴在桌上鬼鬼祟祟地干着什么。我瞟了他一眼,哈,     

从解释学角度谈对“重写文学史”的一些看法——以伽达默尔哲学解释学思想为主

解释学是一门古老而又新兴的学科,哲学解释学是其中的一个重要的分支,发挥着重要的作用,已成为人文学科研究中的方法论之一,伽达默尔是其代表性人物,他的解释者的历史性是无法消除的理论,他的语言观,他的解释学循环理论等对于当今学界的热门研究方向——“重写文学史”有重要的借鉴作用和方法论意义。     

主持人语

本刊的"家教热线"曾接到过这样一个来电:一位妈妈反映她的儿子每天写作业到很晚,不是不会,而是写得过于认真。有时某个字稍微比别的字大一些,就要被擦掉重写。这个妈妈说她从来没这么要求过孩子,学校老师也不提倡孩子如此做作业。那么,孩子为什么会这样呢?通过交谈,我们了解到这个妈妈虽然没有对孩子的作业     

"重写文学史"的再思考

“重写文学史”是20世纪80年代以来学术界的热点话题之一。但这一问题主要是针对以往文学史的弊端提出来的,在一定程度上忽视了“重写文学史”的必然性、相对性,因而潜伏着新的危机。     

《海难余生者及其他》:后殖民语境中的文化类比与文化重写

在后殖民写作中,新独立国家的作家为了重塑被殖民统治所破坏了的民族文化和身份,往往利用文化视角的混合,改写“中心文化”的既定记载和版本,从而以新的形式和意义重写故国文化。德瑞克.沃尔科特在他的诗集《海难余生者及其他》中借用西方文学经典读本——《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊.克鲁索的形象进行了一系列的文化类比,将鲁滨逊.克鲁索这一欧洲偶像文学读本中概念化的形象多元化。     

基于WWW的高校财务收费系统

本文介绍了一个基于Internet/Intranet的WWW高校财务收费系统的设计和开发,采用WWW-Browser/Server体系结构,综合利用Frontpage2000、Access、PWS、Win98等开发工具,通过采用HTML表达的形式,以及web浏览器与DBMS相结合的方式,实现高校财务收费信息的管理,使得各项费用的收缴都在计算机中完成,提高工作效率,并使财务管理工作规范化、电算化。     

《飘》在中国重写的历史反思

美国女作家玛格丽特·米切尔(Margaret Mitchell)轰动世界的著名小说《飘》在中国60余年的译介和接受是一个历经坎坷的过程。从1940年傅东华先生首次把《飘》译介到中国以来,《飘》在中国经历了从一部通俗反动小说到世界经典文学名著,从傅东华的译本主宰50年到如今十几种译本竞争市场的过程。这一切变化并不是偶然发生,本文旨在以美国翻译家勒菲弗尔的重写理论,反思《飘》在中国的重写史,透视相关的文化历史语境,考察不同时期各种形式如何通过"共谋"(collusion)完成重写,揭示其中意识形态、主流诗学和赞助人等因素的制约作用,从而更好地阐释现象,深化对翻译本质的认识。     

晚年陈旭麓与重写中国近代史

陈旭麓先生毕生往来于学术与思想之间 ,孜孜求索百年来的世路、心路和去路 ,晚年更在严峻的反思中逼近一生中学术与思想的巅峰状态 ,他的《近代中国社会的新陈代谢》及其他一系列论著以丰厚的历史感写出了百年递嬗的曲折骨脊 ,在真正意义上重写了中国近代史     

从唐传奇到《聊斋志异》:题材内容的创新与重写

虽然说唐传奇与《聊斋志异》产生在不同年代,但是二者在不同程度上却有着很多相似之处,应该说这是蒲松龄有意借鉴的结果.可是,二者又同时呈现着各自不同的艺术特色.与唐传奇相比,究竟《聊斋志异》在题材方面有哪些继承和创新呢?这正是本文试图解决的问题.