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21.
"一带一路"少数民族纪录片文化传播研究 ——以《我从新疆来》系列为例 总被引:1,自引:0,他引:1
纪录片作为一种媒介,已成为传播不同国家与种族间文化发展最生动和不可或缺的形式之一.在"一带一路"宏观倡导推动下,少数民族文化得天独厚的优势逐渐显现.在塑造形象和传播文化时,更是以纪录片为媒介方式作为切入点,通过记录来充分表达文化的独特性和差异性,并作为纽带把少数民族文化输向世界.本文探讨了文化认同是记录少数民族文化的话语基础,纪录片是传播少数民族文化的重要媒介,"IP"开发是少数民族纪录片的创新趋势. 相似文献
22.
23.
利用信息和网络技术构建实验教学相关的虚拟仿真平台,使学生在虚拟场景下开展实验设计和操作,解决实验教学中存在的实验场地和设备仪器的限制等问题。以"液压传动"课程中的液压缸方向控制回路为例,说明液压系统虚拟仿真实验的模型建立和仿真教学的实践过程,虚拟仿真技术为学生主动学习创造了良好的实践条件,提升了实验教学效果。 相似文献
24.
针对分子筛生产工艺的特殊性,采用Delta V系统批量控制软件来实现批量控制和温度控制的特殊组态,满足了工艺控制的特殊要求,达到了预期效果. 相似文献
25.
26.
从2015年3月被正式提出至今,"一带一路"倡议得到国内外媒体的广泛关注和报道。作为国内重点新闻网站的排头兵和国际互联网上最大的综合性网络媒体之一,人民网对"一带一路"的报道值得关注和研究。本文采用内容分析,对人民网"一带一路"的相关报道进行研究,总结其报道特征。在此基础上,对人民网如何充分利用自身优势,进而优化"一带一路"相关报道作以讨论。 相似文献
27.
倪波顺 《遵义师范学院学报》2022,(1):99-102
消落带是一种具有多种功能的生态资源,但又极易遭到破坏,因此对消落带的信息提取和利用具有重要生态意义。作者基于三峡水库高、低水位期环境减灾卫星的CCD数据,利用遥感解译开展了三峡水库重庆段消落带信息提取,分析了其空间分布特点,掌握了消落带消涨的空间分布。研究表明长江三峡重庆段的消落带总面积为77.61km2,消落带面积从大到小依次为万州、忠县、奉节、丰都、云阳、涪陵、巫山、石柱。 相似文献
28.
张颖 《语文学刊:高等教育版》2022,(6):116-121
本教学设计从“整本书阅读”任务群的理念出发,借鉴“以终为始”的思维模式,在“以读带写”和“以写促读”两个维度构建了读写一体的整体性课程设计,引导学生在语文实践活动中不断提升读科幻、写科幻的能力。 相似文献
29.
张月 《幼儿100(教师版)》2022,(4):55-58
<正>混龄游戏在农村幼儿园应被提倡。农村幼儿园由于招生不足而实施混龄教育(或混龄游戏)成为必然。混龄游戏是相对同龄游戏而言的,即同一空间或同一场域内允许不同年龄的幼儿共同游戏,协助完成学习任务。“混龄游戏活动是促进幼儿社会交往合作的支架。”不同年龄的幼儿混编在一起进行游戏,至少可以达到“以大带小”的目的,产生“儿童教育儿童”的效果。基于传统文化而创新混龄游戏的内容、方法与渠道应被提倡。传统文化游戏浩如烟海,以养性养心为主的游戏大有存在。一方面,传统文化游戏源远流长,静水流深,包蕴着深厚、充足的育人养分;另一方面, 相似文献
30.
董佑桓 《中国石油大学胜利学院学报》2022,(2):57-61
针对钻井中使用PDC钻头、复合钻头钻井造成岩屑细碎、油气逸失严重等难题,以东营凹陷北部陡坡带为研究对象,利用常规地质录井技术、分析化验录井技术探索落实细碎砂岩中轻质油的方法。研究表明,仅靠单项录井技术,很难准确落实油气显示,需要结合各项录井技术综合分析,才能准确落实细碎砂岩中的轻质油。 相似文献