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61.
CALIS虚拟咨询知识库元数据规范的设计应用*   总被引:3,自引:1,他引:3  
首先讨论CALIS分布式合作虚拟参考咨询服务系统的知识库元数据规范,介绍元数据著录单位,著录对象以及它们之间关系等有关元数据标准确立的基本性问题,然后介绍知识库元数据标准的结构、内容与应用,最后给出知识库元数据相关的问题。  相似文献   
62.
2001年全国甲B足球队集训特点的调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
笔者运用文献资料法、观察统计法和分析比较法 ,对该次集训进行了调查 ,结果说明 :本次集训同以往集训相比 ,具有变微观管理为宏观调控 ;变规定体测为体能抽测的两大特点。  相似文献   
63.
虚拟参考咨询用户隐私问题特点分析与策略研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
本文分析了图书馆虚拟参考咨询用户隐私问题更加具有隐蔽性、不同类型服务涉及用户隐私信息不同、依赖于所采用软件的功能设计、不同隐私文化传统的国家关注度不同以及与个性化信息服务产生矛盾等五大特点,在此基础上,从法律法规、政策标准、行业自律、技术保护和用户教育五个方面,探讨了保护我国图书馆虚拟参考咨询用户隐私的相应策略。  相似文献   
64.
阐述Plone内容管理系统的基本特征,并介绍在学位论文管理工作中如何利用Plone内容管理系统搭建虚拟工作平台,实践表明对内容合理组织和分类、设计有效的工作流以及合理配置用户权限是虚拟工作平台构建的关键。  相似文献   
65.
论文总结了近几年来国外数字参考咨询(DRS)研究方面取得的成果:包括DRS项目实施与使用情况调查,DRS的作用及社会影响研究,DRS的服务对象、功能、评价、研究方法等。  相似文献   
66.
对参加1998年2~4月冬训的8支青年男排的训练课的评估与分析,指出了存在的不足,给出建议。  相似文献   
67.
运用文献资料、录像观察、数理统计等方法对第28届奥运会中外男篮快攻能力的各项指标数据进行了比较分析,结果表明:中国男篮在快攻次数、快攻得分以及快攻成功率上都和与赛队存在明显的差距。通过观察比赛录像,分析了差距的原因,并提出了相应的建议。  相似文献   
68.
文章通过对第八届CUBA男篮八强在决赛中的若干技术指标的分析,寻找大学生篮球的优势与不足,为大学篮球的后续发展提出建议。  相似文献   
69.
拥有一支高素质的体育教师科研队伍是提高高校体育科研水平的最重要因素之一。本文对广东省普通高校体育科研队伍的年龄结构、职称结构、学历结构以及学缘结构的现状进行比较分析,并根据其存在的问题提出相应的对策,旨在为普通高校科研队伍的建设提供参考依据。  相似文献   
70.
We investigated whether members of virtual teams from the U.S., India, and Belgium perceived the same interaction behaviors to be critical for team functioning as Dutch members from an earlier study. Thirteen virtual team workers from the U.S., 11 from India, and 11 from Belgium were interviewed by means of the Critical Incident Technique Flanagan [Flanagan, J. C. (1954). The critical incident technique. Psychological Bulletin, 51, 327–358]. The total number of critical incidents from all countries was 493 and most incidents could be grouped into the same 13 categories as those found in the original Dutch study. However, the results showed that the distributions of the critical incidents from the American, Indian, and Belgian respondents differed from those of the Dutch. Indian and Belgian respondents also mentioned a new category of critical incidents: Respectfulness. The cultural differences were interpreted by means of Hofstede's [Hofstede, G. (2001). Cultures consequences: comparing values, behaviors, institutions, and organizations across nations (2nd ed.). Thousand Oaks, California, U.S.: SAGE Publications] dimensions.  相似文献   
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