学生团队会议组织方法与分析方法浅析

团队协作能力是企业雇佣人员考虑的重要因素,也是学生职业能力培养的基本内容之一,而团队成功的最重要因素是有效的团队会议。学生团队会议组织方法与分析方法,前者包括确定角色、任务和规则、会议议程和会议纪要、项目计划和进度表;后者包括头脑风暴法、亲和图法、关联图法、因果图、流程图、故事板、帕累托图和名义群体法。     

How do principals make sense of school leadership in Norwegian reorganised leadership teams?

A growing body of research has emphasised the importance of school leadership practice for quality improvement in schools. Yet, little attention has been paid to the investigation of how principals reshape their leadership role and leadership practices when schools reorganise the leadership team with the purpose of increasing the number of formally assigned leaders. As such, this study provides additional insight into how moments of transitions may reshape institutional logics regarding principal leadership practice. Drawing on interviews and contextual observations of five principals in lower secondary schools, framed within a distributed perspective and theory of sense-making, we address this issue by demonstrating that regulative changes influence the normative and cognitive aspects of institutions. We argue that principals re-conceptualise leadership when they move from being solo leaders to sharing leadership, and this allows for subjective interpretations. We have identified two approaches for principal leadership practice which the reorganised leadership team can provide – the exchanging information – and collaborative discussion approaches.     

国内外图书馆嵌入式学科服务综述

论文指出：在新的信息环境下,嵌入用户实体空间、虚拟空间以及图书馆馆内空间,为用户教学、学习、科研提供全方位的知识服务,培养用户的学习、研究和创新能力,已经成为图书馆学科服务变革的方向。     

大型虚拟仿真训练中心的建设与研究

虚拟仿真技术可以模拟现实世界的真实系统,学生可以进行机械设计、零部件建模与整体装配、艺术设计与建筑设计,可以虚拟特殊领域的实验,如化工爆破、电力系统的极限运行状态等现实难于进行的实验操作,有助于培养学生的创新实践能力,同时具有成本低、效率高、安全性好的特点。     

消费者参与虚拟品牌社区价值共创的动机分析

品牌企业热衷于创建虚拟品牌社区并对其规范管理,目的是为了进一步稳固忠实队伍和开发更多的潜在客户以获取更大的利润。越来越多消费者参与到虚拟品牌社区进行价值共创,其目的何在?本文将多角度对消费者参与虚拟品牌社区价值共创的动机进行分析。     

Team learning in IT implementation projects: Antecedents and consequences

This study investigates the antecedents and consequences of team learning, which is composed of information acquisition, dissemination, and implementation, in information technology (IT) implementation projects. By investigating 129 IT implementation project teams, we found that (1) information acquisition and information dissemination have a positive impact on project outcomes, such as speed-to-users, lower implementation cost, and operational effectiveness, and (2) team behavior and enabler variables, such as teamwork, team communication, interpersonal trust between team members, team commitment, and senior manager support, positively influence team learning. We also found that team anxiety moderates the relationship between team learning and project outcomes.     

转化学习理论视域下虚拟学习共同体中深度学习发生机制设计

深度学习指要求学习者能够批判性地进行学习,反思自身原有的认知结构并在此基础上建构新知识的一种学习方式,它有利于培养学习者的高级思维能力。在终身学习的大背景下,学习者要不断提升自己的学习层次,适应新情况,探索新问题,拥有较强的学习能力,因而深度学习的教学价值潜力不言而喻。在转化学习理论的指导下,借助学习共同体环境,对深度学习的发生机制进行了设计,期望引导学习者在解决问题的过程中提升学习能力。     

基于Wiimote的手术仿真硬件接口设计

虚拟手术是虚拟现实技术在医学领域的一个重要应用,人机交互水平是决定仿真系统好坏的关键部分。介绍了手术仿真系统的硬件接口设计,该系统采用Wiimote控制器作为硬件接口,利用其陀螺仪数据捕获其在三维空间的旋转信息,其加速度感应器追踪其三维平移运动轨迹。结合二者的数据完整地实现手术器械6个自由度,可以为使用者提供较好的手术仿真体验。     

发掘大学生人力资源发展博物馆志愿队伍

随着社会的进步和文博事业的发展,志愿者队伍建设成为博物馆一项重要的工作。高校博物馆作为博物馆界中特殊一族,它们隶属高校的背景特点为其发展大学生志愿者提供了得天独厚的优越条件。本文探讨了高校博物馆发掘大学生人力资源、发展博物馆志愿队伍的意义,并结合广东中医药博物馆志愿者队伍建设的实际,交流了开展志愿者工作的经验和建设志愿者队伍的体会。     

基于学习型组织理论的高校创新团队建设

科学研究是高等院校的基本职能之一,更是研究型大学发展的命脉,而创新团队作为科学研究的主力军,对于研究型大学的建设具有重要的意义。本文首先介绍了学习型组织理论的基本内容及其五项修炼,然后阐述了高校创新团队的内涵、基本特征和重要作用,最后基于学习型组织理论的视角,对高校创新团队的管理提出理论思考。