现代设计中视觉传达的形式美法则的解读

视觉传达设计是“给人看的设计,告知的设计”,怎样将视觉传达与设计完美结合,就成为一个摆在设计者面前的新课题。文章从形式美法则理论基础着手。通过分析视觉传达功能及特征,指出：运用形式美法则来协调和处理各个视觉要素的关系：运用视觉的信息传递的引导以求达到设计的形式上的完美与和谐。     

基于合作学习的基础英语教学

基础英语是英语专业课程中一门重要的技能课。本文提出了在基础英语教学的各个环节中采用小组合作学习,以保证学习者对英语课堂活动的积极参与,发展其对英语学习的兴趣,提高其语言综合能力。     

高职“思想道德修养与法律基础”教学改革探索

《思想道德修养与法律基础》是实现高职德育目标重要的必修课程,必须正确认识其在高职思政课程体系中的地位、性质和任务,确立以“崇德尚能”为目标、以主体性德育理念为指导的课程改革基本理念,实现阅读导引、案例导学、实践体验三位一体的导学型教学模式,并合理构筑课程考核与成绩评价体系,才能切实提高“基础课”教学的针对性和实效性,使“基础课”真正承担起德育教育主渠道的功能。     

基于Visual Basic软件的直线度误差精确评定

根据最小条件法求直线度得出结果具有唯一性和准确性的特点,基于Visual Basic软件,利用最小条件法编写直线度误差软件。该软件具有数据输入、数据处理和数据输出等功能。以实例表明其结果是正确和唯一的。     

关于Visual Foxpo课程的教学与思考

本文从教学模式、教学细节、教学方法等方面阐述对Visual FoxPro教学的思考,探讨如何改进教学,从而取得更好的教学效果。     

VB访问数据库的方法及接口的比较

本文介绍了几种Visual Basic访问数据库的方法,对这些数据接口的性能进行了比较,并提出相互的转化关系.     

基于ASP.NET 2．0网络考试系统的研究

基于ASP．NET 2．0的网络考试系统使用Visual Studio 2005平台和SQL Server 2000数据库进行研发,是利用信息技术解决传统考试弊端的简单可行的方法。     

论公民基本权利的限制

现代民主法治社会,权力须以权利为出发点与归宿.不论是权力对权利的积极保护,还是权力对权利的消极限制,皆以人权保障为首要价值.政府基于对社会连带关系、公共利益、实质人权保障的合理考量,获得限制公民基本权利的正当性,然此种限制亦必须遵循一系列严格的合法性要求,惟其如此,方能实现民主法治与人权保障的和谐统一.     

浅议任务型教学的教学方法

为了更好地适应社会对人才的需求,我们的教学提倡合作、自主、体验性学习,注重学习的过程,关注学生对学习的感受,要求教师改变单纯传授知识的教学方法,更好地培养学生解决实际问题的能力.为达到如此的教学目的,"任务型"教学模式是最佳选择之一.笔者以计算机学科中Visual Basic课程为例,从任务型教学的类型、设计和实施等方面进行探讨.     

青州市旅游信息查询系统的设计与实施

本文介绍了以MapInfo以及Visual Basic语言进行设计、开发、实现青州市旅游信息查询系统的过程,为地区旅游信息查询系统的设计提供实现的思路及方法。