在体育学科建设实践中发展体育学科分类理论

通过概述学科分类历史、分类学说及国内外体育学科分类研究状况,提出以体育学科特征为依据,在体育学科建设实践中发展体育学科分类理论的设想     

先秦“门客”及其精神基质探究

＂门客＂是先秦时期独特的社会群体,论文针对＂门客＂为养者效力的方式、＂门客＂为养者效力的动机、＂门客＂在养者门下所处的地位等三方面对其进行分类。值得注意的是,虽然种种＂门客＂的行为动因有趋利性和交换性,但是以客观视角来看待＂门客＂精神,其可贵的品质——独立人格意识和自由不羁精神、诚信意识、道义观念,仍然值得今人借鉴。     

我与桂质柏先生——我与老一辈文献分类学家（回忆录）之六

通过白国应回忆与桂质柏先生的交往经历，介绍了桂质柏先生的生平以及他在图书馆学术研究方面的成就。     

运动训练过程监控基本理论体系的构建

采用文献法、调查法、比较分析法和数理统计法，从运动训练过程监控的概念、内涵与外延、分类及主要特征入手，阐述运动训练过程监控的本质与规律。分析认为，训练过程监控内容系统主要包括竞技能力发展状况监控、运动员承受训练负荷状况监控、运动员训练与比赛期日常身体机能状态和心理状态监控、身心健康状况监控、营养状况监控子系统等5大子系统；运动训练过程监控主要具有全程性与全面性统一、共性与个性统一、定性评价与定量评价统一、静态性与动态性统一的特点。     

三元等价关系

研究了三元等价关系与二元等价关系的联系,给出它们之间等价性的两个定理。     

浅谈运动强度的分类和表示方法

本文对运动强度的10种分类方法和运动强度的8种表示方法进行了初步研究。     

论英汉委婉语的共性

委婉语是英汉两种语言共有的语言现象。文章从委婉语产生的心理根源,委婉语的语义分类以及其社会功能方面探讨英汉委婉语的共同点,以帮助我们更好地学习和掌握语言技巧。     

由中国古代地方志学科属性问题引发的反思

中国古代地方志的性质曾经长期是个争论的话题，本文以此为出发点，通过梳理这些争论，揭示了这些争论产生的根源是近代以来移植西方的不合理的学术分科状况，文章认为，我们应该在引入“西学”的同时，深入的研究西学的内在逻辑结构和社会、历史背景，在此基础上结合中国实际情况，建设符合中国思维习惯的学术范式和学科结构。     

新西兰“人体五种基本运动形式”的体育教学内容分类研究

新西兰体育与健康课程主要包括身体活动、运动学习、户外教育、食物与营养、心理健康、性教育,以及身体保护与安全7个关键的学习领域。其中身体活动按照人体五种基本运动形式进行分类,分为移动、跳跃、旋转、摆动和平衡,1-8年级都按照这种分类组织教学内容,并提出教学案例和教学建议。     

广东新型研发机构的建设模式研究及建议

近年来,在广东以深圳光启、华大基因等为代表,如雨后春笋般涌现了一批建设模式新、体制机制新的新型研发机构,作为广东省产学研结合的高级形式,成为广东省创新驱动发展的新力量、推动产业转型升级的新引擎、深化科技体制改革的新突破。根据建设投资主体不同,新型研发机构的建设模式可分为政府主导、高校主导、科研院所主导、企业主导、社会组织、团体或个人主导等形式,政府应根据其各自不同的优势与劣势进行分类支持。