高中文理分科的存与亡？——基于文理分科存在基础的分析

高中文理分科是我国特殊时代的特殊教育制度,该制度在当代的存在基础如人才需求基础、心理学基础与知识基础已不复存在,并且取消文理分科的社会舆论基础已经成熟,所以,现在已经是取消高中文理分科的时候了。     

How do teachers interpret and transform entrepreneurship education?

During the last decade, entrepreneurship education has become a central curricular topic in many locations in the world. In Sweden, entrepreneurship education was implemented in the curriculum for the first time in 2011, as something that should be included in all upper secondary school programmes. In this article, we focus on one of these programmes, the handicraft programme, investigating how entrepreneurship education is formulated in the latest curriculum and how teachers understand and transform such content in their teaching. Drawing on Bernstein’s concepts of classification and framing, we illustrate how entrepreneurship education in the Swedish curriculum has a ‘dual definition’, representing very different framing and classification, but still clearly belongs in a ‘market relevance’ discourse. This is expressed through the way in which the concept is transformed by teachers in their teaching. We also find that entrepreneurship education has low legitimacy among teachers, particularly when it is classified weakly. The weak framing and classification, taken together with the low legitimacy among teachers, are likely to lead to very different transformations of entrepreneurship education in different educational contexts. In the long run, this could have a negative effect on the equivalence of teaching at upper secondary school.     

关于中医药科技期刊分级目录制定工作的实践与探索

为落实中央《关于深化改革 培育世界一流科技期刊的意见》,中华中医药学会按照中国科协的要求,作为第一批“分领域发布高质量期刊分级目录”的试点单位,开展了中医药领域期刊分级目录研究工作。本文从项目背景、项目实施过程、取得的成效,以及总结与下一步设想等方面,详细阐述了中医药科技期刊分级目录的编制情况,以期为其他科技期刊的分级目录制定提供参考。     

元杂剧“两汉戏”兴盛原因考

元代＂两汉＂题材剧作大量涌现,其繁盛与元代社会政治、文化环境及文人心态密不可分,与汉、元两代迥异的社会背景紧密相连,表达了文士乃至寻常百姓对现实的不满和社会公正的渴望。     

系统性血管炎的诊治进展

系统性血管炎是以血管壁炎症和纤维素样坏死为病理特征,具有多种临床表现的一组疾病。可分为原发性和继发性,常见原发性血管炎有巨细胞动脉炎、大动脉炎、结节性多动脉炎、川崎病、变应性肉芽肿性血管炎、韦格纳肿、显微镜下多血管炎等。近几年,有关原发性系统性血管炎的诊断标准和治疗方面已取得不少的进展,本文综述了诊断与治疗该病的最新进展,有一定临床参考价值。     

语篇分类系统与意识形态——以《爱丽丝梦游仙境》的名词短语为例

语言作为一种社会符号,其分类系统能反映人类对客观世界的认知,同时又反过来影响语言使用者认知世界的方式。批评语言学的分析方法论中,阐述了语言分类系统与意识形态密切相关。在《爱丽丝漫游仙境》的语篇中,名词短语作为其分类系统的重要组成部分,帮助了语言使用者建构梦幻世界、赋予该世界独特的秩序,体现了语篇的分类系统能反映语言使用者的意识形态并影响受众的认知方式。     

课堂导入环节与情感目标达成的分析

情感目标是新课程三维目标的重要一维。以布鲁姆的教学领域情感目标的分类为依据,借鉴国内学者对该分类的改造与理解,以此分析课堂导入环节在达成情感目标的机制与特点时发现,课堂导入是乐情维度情感目标达成的关键、是冶情维度情感目标达成的前奏、是融情维度情感目标达成的润滑剂。从实践中的课堂导入案例分析发现,具备一定特征的课堂导入的确对情感目标的达成起着举足轻重的作用。     

虚拟实验系统的分类研究

虚拟实验系统的分类是一项基础工作。近二十年来,众多的虚拟实验系统得到了广泛使用,但学术界尚未研究出一套有效的分类方法,影响了虚拟实验系统的研究。文章从虚拟实验的流程出发,给出了基于实验对象、实验设计和实验控制的三维的分类方法。     

原本《玉篇》残卷重文与宋本之比较

<玉篇>是我国历史上第一部以楷书为主体的古代字典.通过时原本<玉篇>残卷重文与宋本<玉篇>的字形比较,可以分析总结两种版本之间重文的异同及类别,探究两种版本在重文数量、形式、注释方面的区别及形成原因.     

价值概念的本质与分类

价值是哲学领域最基本和重要的概念之一。价值既具有主体性和绝对性,又具有客体性和相对性。价值主体性主要基于善的本体存在与道德理性的绝对性。随着自然主义思想和经济理性的兴起,价值的客体性与相对性日益彰显,主要表现为：价值总是需要在人类生活和历史中展现,工具性价值以满足人的主体需求为前提。价值主体性与客体性并存使其历史得以统一,两方面相辅相成。依据不同的分类方式,价值可以划分为目的性价值和工具性价值;个人价值与集体价值;经济价值、政治价值和文化价值。