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111.
文章介绍了Web2.0的技术特征,探析了Web2.0带给图书馆思想政治教育工作的机遇与挑战。并结合高校图书馆当前思想政治工作面临的新特点、新任务及未来图书馆服务的发展趋势,利用Web2.0先进的理念和技术,从转变图书馆整体服务理念、利用Blog、Tag、SNS、RSS等技术搭建用户信息交流平台等方面阐述了图书馆思想政治教育工作创新的具体措施,从而有利于促进健康、先进的校园文化传播,提升大学生思想政治素质。  相似文献   
112.
分析了高校教师知识管理一般过程,探讨了高校教师利用web2.0技术支持高校教师知识管理机制问题,旨在有效促进高校教师的专业化成长,提高高校教师工作的绩效水平。  相似文献   
113.
3C章介绍利用富互联网应用(IliA)技术,开发网络虚拟实验室,充分利用现有校园网络资源,降低实验课程成本,打破实验的时空限制,便于学生形象深入地学习实验原理与操作技能。文章抛砖引玉,以期对网络虚拟实验室建设提供一些思路和帮助。  相似文献   
114.
Formal models for service composition have been proposed with the variation of the requirements of service developers. Some famous models have provided checking and verification techniques and tools for the behavior of service composition. These models generally focus much on the message flow of web services and neglecting the data contained in the exchanged messages among services, which restrict the application range of these models and also the web service techniques. As new kind of services with different protocols and communication methods have appeared, it is needed to model service composition from a new view which is adapted to the new development in service area. In this paper we offer a function oriented model of service composition which treats the composite service as a software system and specify the function of services which can be directly used to the realization by service providers.  相似文献   
115.
"道"是韩非治国思想中一个带有核心性的理念,在他的治国思想中占有极其重要的位置。韩非所说的"道"取自老子的"道"而又不同于老子的"道"。老子的道有多层含义,而韩非则把道解释为自然世界运动发展的必然即规律。以此为基础,韩非把道引入人类社会国家治理的图式中,不仅把法理解为治理国家的道,而且还把治臣之术升华为道的高度。认识韩非关于道的理念,对于认识韩非的思想具有重要意义和价值。  相似文献   
116.
本文提出了基于Web的面向缝纫机的设计专家系统.对Web技术应用于专家系统的可行性进行了分析,并介绍了基于Web技术的面向缝纫机的设计专家系统的体系结构和推理机以及知识库的实现方法等.本文在专家系统中应用Java技术来对工业平缝机进行设计,采用基于实例的推理技术,生成满足条件的机构系统设计方案.  相似文献   
117.
网络教学资源的现代模式 从现有网络教学资源的情况来看,其模式主要有以下几种: 1.专业教师个人或若干教师组合的"单一作战"模式。 这种模式往往建立在他们的个人爱好和兴趣上,这就会造成有的专业教师因受到自身计算机水平的限制,不能让  相似文献   
118.
《考试周刊》2016,(73):155-156
随着信息技术的发展,信息化教学是大趋势,本文结合参加信息化教学设计比赛的体会,以母犬绝育术信息化教学设计为例,对高职院校信息化教学进行探索。  相似文献   
119.
《实验技术与管理》2016,(6):150-153
利用Matlab Web Server和GUI图形用户界面功能开发了一款信号与系统实验平台。该实验平台包括了连续信号与连续系统的时域分析和变换域分析、离散信号与离散系统的时域分析和Z域分析等信号与系统的主要内容。利用该平台,学生可以在没有安装Matlab情况下通过网络访问方式,在浏览器上实现Matlab的计算与仿真,可用于Matlab远程教学。  相似文献   
120.
要培养创新型、应用型人才就需要为学生创造一个良好的学习环境,提供一种更合理的课程教学模式。针对计算机技术课程来讲,现有的教学方式已经不能适应目前的形势。文章提出建立基于Web环境下的自主型课程教学模式,为学生提供自主学习的平台,培养学生的自主学习能力。该模式在实践中取得了良好的教学效果。  相似文献   
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