虚拟社会管理：关乎中国未来的“大设计”

信息技术的发展使得世界越来越小,也构建起一个以互联网为载体的虚拟社会,并且它已经成为一种新的社会形态。一方面,虚拟社会的形成促进了人与人之间的交流,推动了社会的发展进步;另一方面,虚拟社会快捷、开放的信息传播特性也引发了一系列矛盾,直接影响着国家安全和社会稳定。如何抑制虚拟社会的消极不利影响,将其纳入现实社会的管理范畴已经成为迫在眉睫的问题。从国内虚拟社会的发展路径、对现实社会的影响、价值观的差异和虚拟社会管理对策等四个方面进行了讨论,引发对虚拟社会管理这一关乎中国未来重大问题的广泛探讨。     

论Web2.0下网络文化的传播

Web2.0 是相对于Webl.0的新一代互联网应用的统称,它强调用户的广泛参与,正是由于这种特点,使其在短短的几年内得到飞速的发展.但是随着Web2.0的广泛应用,也出现很多问题.本文从Web2.0下网络文化的特点展开,探讨了Web2.0下网络文化传播中存在的问题,并从技术、道德、法律三个方面提出了Web2.0下的网络文化的监管模式.     

“列车时刻表”短信息查询系统的设计

本文介绍了该系统的硬件系统、软件系统、业务流程、初始参数配置和实现方法。     

Web2．0技术及其在教育教学中的应用

Blogger Don在他的“Web2．0概念诠释”一文中提到“Web2．0是以Flickr、Craigslist、Linkedin、Tribes、Ryze、Friendster、Del．icio．us、43Things．com等网站为代表,以Blog、TAG、SNS、RSS、wiki等社会软件的应用为核心,依据六度分隔、xml、ajax等新理论和技术实现的互联网新一代模式。”     

在ASP．NET应用开发中验证码的设计

验证码是Web开发中防止Web程序被恶意攻击的常用方法,本文将讨论在ASP．NET2．0开发环境中怎样使用这种技术。     

基于Web2．0的网络教学应用

本文在介绍Web2．0的概念、技术、特征及与Web1．0区别的基础上,分析了Web2．0技术的网络教学功能．并给出了基于Web2．0的网络教学案例。     

基于Web的网络答疑系统的开发

基于Web的网络答疑系统是综合应用多种技术构建的现代网络答疑模式,它主要为教师与学生的答疑提供一个网络交流平台.本系统从课堂教学的实际情况出发,在深入分析实际教学过程的答疑环节中所存在问题及目前常用的几种答疑方式特点、缺陷的基础上,充分利用校园网的技术资源,采用目前较为流行的Dreamweaver MX、ASP、Access数据库作为开发工具,开发了基于Web的网络答疑系统.本系统的开发改变了传统的答疑模式,是对教学改革创新的有益探索.     

Web文本挖掘技术研究

WWW上的信息量迅猛增长,Internet成为一个拥有大量Web文本资源的巨型数据库。大量异构、非结构化的Web文本对数据挖掘技术提出新的挑战。分析了Web文本的特点、Web文本挖掘的一般流程以及Web文本挖掘中的关键技术。     

利用ASP实现Web页交互查询数据库数据

ASP(Active Server Pages)是服务器端的脚本编写环境,它由微软公司的IIS3.0以上版本支持,使用VBScript或JScript等简单的脚本语言来完成站点的应用程序,通过服务器执行脚本语言,来产生客户端执行的脚本语言.     

维普中文期刊数据库（单机版、Web版全文检索系统）在我馆光盘镜像服务器上的实现

结合哈尔滨工程大学图书馆安装、运行维普中文数据库（单机版、Web版）的实践，介绍了中文期刊数据库利用光盘镜像服务器在网上的实现方法，由此探索了高校图书馆数据库网上检索的一些规律。