创新地质学术社团建设 提高本科生科研实践能力

高校学术社团是培养学生创新能力的重要载体。中国矿业大学地质学术社团依托学院本科研究型人才的培养目标而成立,以培养具有创新精神和实践能力的地质人才为宗旨。紧紧围绕"一条主线、两个整合、三项注重、四点特色"的建设思路开展工作,逐渐形成"兴趣培养、理论学习、技能提升、创新训练、能力强化"的"五步走"创新型地质人才培养模式。在大学生创新能力培养方面进行了有益探索,为高校学术社团建设和创新人才培养提供了一定的借鉴。     

大学教师教学学术水平提升策略研究--基于知识共享的视角

实践表明,单纯的教学反思对于大学教师教学学术水平提升具有一定的局限性。知识共享可以弥补教学反思的不足,为教师教学学术水平提升提供强大的动力。因此,高校管理者应营造以共享为核心的校园文化、打造以互惠为原则的学习共同体、设置扁平化的组织结构、建设丰富的共享知识库和构建基于网络技术的共享平台等,为知识共享的实现创造有利条件,进而提高大学教师的教学学术水平。     

中文学术图书的Altmetrics数据生成动机及数据可用性探析——以豆瓣读书平台“短评”为例

[目的/意义] 探讨用户在“豆瓣读书”发布短评的动机,尝试判断短评作为图书影响力的评估指标是否有效,以期为中文学术图书评价的Altmetrics指标建构提供参考。[方法/过程] 以CBKCI统计报告公布的被引前十的古籍类中文学术图书为样本,采用扎根理论对样本图书在“豆瓣读书”网的1 142条“短评”进行分析,探究短评的产生动机及相应短评数据的可用性。[结果/结论] 用户产生短评的动机包括讨论、分享、消遣娱乐、外界压力、情感宣泄和资料获取6个主范畴。其中,“讨论”动机是最主要的动机,其两个子动机“表达与图书有关的个人经验或想法”和“表达对图书的见解或个人解释”占所有短评数据的四成以上,表明用户不是仅复制图书部分句子或章节,而是试图找到并传播图书最有价值的部分,此类短评数据可用以评价中文学术图书价值;而“分享” “消遣娱乐” “外界压力” “情感宣泄”和“资料获取”等动机相对来说难以较好地反映用户对图书的态度和认知,不宜纳入中文学术图书Altmetrics评价指标中。     

基于Kano模型的学科服务平台优化探究——以FULink学科服务平台为例

[目的/意义] 当前各大高校图书馆对于学科服务平台的建设已经进入瓶颈期,而互联网虚拟学术社区正不断发展,将虚拟学术社区的服务引进学科服务平台,将改善平台用户的交流方式,提高用户与学科馆员之间交流的效率,也为用户之间的科研合作提供平台。[方法/过程] 通过网络调研总结归纳学科服务平台与虚拟学术社区所提供的服务,利用问卷调查法及Kano模型对网络学术服务进行需求分类,并进行功能优先度分析。[结果/结论] 将学科服务平台与虚拟学术社区所提供的服务进行融合,共得出26项服务,分为期望、魅力、必备、无差异四种类型,并针对各类型提出FULink学科服务平台改进策略。     

突发事件舆情观点识别与分析研究评述

[目的/意义]突发事件情境下,及时有效地回应舆论关切成为舆情管理中的重要议题,梳理总结突发事件舆情观点研究现状与发展趋势有助于该领域研究开展与实践指导。[研究设计/方法]采集国内外有关突发事件舆情观点的科学文献,从信息分析过程角度出发,分为舆情观点识别、舆情观点组织和舆情观点分析三个方面进行综述。[结论/发现]随着知识图谱等技术优化与应用的不断推进,舆情观点研究可从识别细粒化、组织结构化、分析系统化等方面加以深化,在构建层次化舆情观点信息组织架构及图谱原型的基础上,建立系统化舆情观点多维演化分析框架与应用范式。[创新/价值]从信息分析过程的角度对突发事件舆情观点研究进行总结评述,为突发事件情境下舆情观点与知识图谱的深入融合应用提供参考。     

我国英语错误分析20年研究的元分析

错误分析是描述二语学习者语言体系的方法,有助于学习者的二语习得和外语教学。为了解我国英语错误分析的研究现状,促进我国错误分析理论研究和实践探索,通过CNKI数据库,检索了20年来我国11种外语类核心学术期刊有关国内英语错误分析的研究成果,从研究数量、研究对象、研究方法和研究内容等方面追溯和分析了该领域的研究特点和发展趋势,在此基础上探讨了该领域未来的研究方向。     

新媒体传播下学术期刊知识网红学术运营可行性分析

新媒体传播环境下,学术期刊的学术运营面临诸多问题,迫切需要提升学术期刊的学术传播能力。随着网红经济的盛行,知识网红为学术期刊的学术运营提供了新的思路,通过对学术传播趋势分析,知识网红对学术期刊的学术传播方面具有引导性。研究发现,利用知识网红的传播优势,能够提升学术期刊学术品牌影响力,有助于提升学术期刊的学术水平,发挥知识网红在市场经营和科普传播中的优势,对提升学术期刊的学术运营与学术传播能力具有重要意义。     

科技期刊论文不当署名的特征分析及风险防范

不当署名问题已成为科技期刊撤稿最常见的原因之一.为了提高科技期刊编辑对不当署名的防范意识,本文依据《学术出版规范 期刊学术不端行为界定》,将不当署名学术不端行为分为5大方面,包括对论文所涉及的研究有实质性贡献的人排除在作者名单外,未对论文所涉及的研究有实质性贡献的人在论文中署名,未经他人同意擅自将其列入作者名单,作者排序与其对论文的实际贡献不符,提供虚假的作者职称、单位、学历、研究经历等信息.列举典型案例并对案例内容进行详细分析,界定其中的学术不端行为,并提出防范或解决方法.     

科技期刊编辑如何利用统计知识筛查学术不端行为

论文的统计学质量是学术期刊质量控制的重中之重.本文介绍几种常用统计学检验方法的规则,结合案例分析,分享《新医学》在文章统计学质量把关方面的经验:1)t检验和秩和检验中丨t丨或者|Z|若＜1.96,对应的P值必然＞0.05,且在相同样本量的情况下,丨t丨或者|Z|越大,P值越小.2)四格表的卡方检验,x2值若＜3.84,则对应的P值＞0.05;在样本量相同时,x2值越大,P值越小.3)logistic回归分析或Cox生存分析中,自然对数的底(e)的回归系数(B)次方,即exp(B),必须等于Ro或RH值;Ro或RH值的95％CI的下限=exp(B-1.96Es),95％CI 的上限=exp(B+1.96Ea);且 RO或RH 值的95％CI如果包含1,对应的P值必然＞0.05;Ro或RH值的95％CI必然包含Ro或RH值exp(B).编辑人员应掌握基本统计知识,并增强与作者的沟通,刊发文章应有多次统计审稿,并要求作者提供具体的统计值.通过上述规则和经验,希望帮助科技期刊编辑初步筛查可能存在统计结果错误的文章,以避免刊出因统计问题所致的结果造假类学术不端论文.     

关于科技学术期刊撤稿流程规范化建设的建议

撤稿是为了纠正错误,净化学术环境.虽然国内外的出版机构也制定了相应的撤稿流程指南,但国内科技学术期刊并未严格按照指南进行撤稿,各大数据库的撤稿流程也各不相同,因此学术期刊需进一步提高撤稿意识,规范撤稿流程.本文通过解读国内外撤稿指南,分析国内学会和编辑部具体撤稿措施,梳理国内知名文献数据库的撤稿流程,提出关于完善学术期刊撤稿流程规范化建设的措施,供国内期刊编辑参考.