浅谈电影欣赏对语文教学的积极作用

本文主要探讨电影欣赏与语文课程的有机整合,即将多媒体与语文课程的教与学融为一体,将技术和媒体作为一种工具,提高教与学的效率,改变教与学的效果,改变传统的教学模式,推动课堂教学改革与创新,提高学生自主学习的能力和创新能力。     

浅析商务英语的语言特征

本文试图对商务英语的词汇、语法、句式结构和篇章方面的特征进行初步探讨。商务英语属于特殊用途英语（ESP）,是英语的一个分支,它与普通英语没有本质上的区别,既基于英语的基本词汇、语法和句法结构,但又具有其自身的特点,只有全面把握商务英语的特点,才能更为深入地理解商务英语。     

浅议高中生在英语词汇学习策略方面的差异

文章通过问卷调查和访谈方式调查了某市重点高中高二两个自然班(一文一理)的英语词汇学习观念和词汇学习策略的使用现状,分析高中生英语词汇学习的特点和规律,比较男女生、文理科学生、好生和差生的英语词汇运用情况和差异。     

怎样让体育教学成为主动体育、快乐体育

体育教学是通过学生外在的体育活动,发挥内在的主动性,达到提高身体素质的目的。如何使体育教学成为主动体育、快乐体育?文章从二者的概念、关系及快乐体育与情感教学,快乐体育与终身体育等方面进行了分析,并提出了建议。     

叠加式串联型直流稳压电源

提出了一种低纹波、高效率的直流稳压电源———叠加式串联型直流稳压电源,以弥补串联型和开关型直流稳压电源的不足     

Can ability emotional intelligence help explain intercultural effectiveness? Incremental validity and mediation effects of emotional vocabulary in predicting intercultural judgment

A review of the literature reveals that previous studies on the role of emotional intelligence (EI) in predicting intercultural effectiveness have focused solely on trait EI, i.e., self-reported emotional efficacy, and on emotion recognition, disregarding the core components of ability EI, particularly its understanding emotions branch. Considering this gap and arguing for the relevance of emotion understanding in intercultural communication, the present study examined whether emotional vocabulary (EV), a marker of the ability to understand emotions, predicts intercultural problem solving above verbal intelligence and personality, and whether it (partially) mediates their effects on the criterion. Participants were 336 university students from Serbia, assessed on EV, verbal intelligence, the Big Five, and intercultural judgment and decision making (CJDM). A hierarchical regression analysis found verbal intelligence, Openness, and Extraversion (Step 1), and EV (Step 2) to significantly predict CJDM, with EV incrementally explaining 2% of criterion variance. A path analysis yielded excellent fit indices for a model postulating EV as a partial mediator of the effects of verbal intelligence and Openness on CJDM. The study thus provides first evidence of the specific contribution of emotion understanding to solving intercultural communication problems, the implications of which for both EI and intercultural research are discussed.     

基于遥感技术研究萧山—球川断裂带

遥感影像不仅从宏观上展现了活动断裂与其它活动构造的影像全貌,而且直观地揭示了活动断裂的影像信息,为分析断裂的活动状态及其与地震活动的相关性,识别发震构造与强震的孕育地段提供了丰富的信息。本文以萧山—球川断裂为例,在地质地貌特征上进行了详细的分析,揭示其几何学和运动学特征。采用图像增强与融合等处理方法,增加了图像的立体感,提高了遥感影像清晰度和解译精度。研究表明:NE向的萧山—球川断裂是杭州地区规模最大的断裂,它既具有早期左旋挤压剪切的特点,同时还具有后期右旋张扭的运动特征,表明该断裂带在各个地段和各个时期表现形式截然不同,对杭州地区古生代以来的地层沉积和构造演化有着直接的控制作用,形成了断裂两侧不同的地层与地貌特征。本次研究成果将对杭州地区大型工程建设、城市规划以及新构造运动的研究有一定的借鉴意义。     

国内二语词汇附带习得实证研究综述

本文回顾了2001～2010年发表于国内重要刊物上的有关二语词汇附带习得实证研究成果,指出了研究中需要注意的几个问题,在此基础上提出了未来该领域的研究方向和目标。     

速滑运动员心理发挥状态与儿茶酚胺排除量和状态焦虑关系的探讨

以尿内儿茶酚胺排出量和状态焦虑为观察指标,在运动员参加重大比赛期间进行了不同时段检测。结果表明:比赛发挥好的运动员在赛前0.5~2h段表现出较高心理激活水平;而比赛发挥差的运动员则表现相反,并且还有在赛前和比赛后儿茶酚胺排出量明显增加及高焦虑的特点。     

浅谈英汉语言中的歧义现象

本文从语音歧义,词汇歧义,语境歧义和语法结构歧义四个方面对英汉语言歧义现象进行了比较与分析。通过英汉语言歧义现象的对比,探讨造成两种语言歧义现象的原因;分析英汉语言歧义的特点;研究如何避免不应有的歧义现象的产生。