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41.
摘要:主要采用文献资料法和历史研究法,以跨学科的视野阐释和分析中华龙舟文化在不同历史时期的变化,从生态适应的角度,纵向梳理了中华龙舟文化的发展历程,认为中华龙舟文化的起源、演变及传承等整个发展过程均是生态适应的结果。主要从自然生态、社会生态和文化生态3个维度,分析讨论了中华龙舟文化演变过程中的生态适应问题。研究认为:自然生态促进了中华龙舟文化区域性的演成,并赋予其地域性特征;社会生态促使中华龙舟文化服务于政治需要、社会教化和社会整合;而文化生态促进了中华龙舟文化与他文化的横向交流和融合。同时还认为,面对自然生态、社会生态和文化生态的不断变化,当前及今后的中华龙舟文化都会通过不断的自我调适来适应所处生态的变化。一定程度上有助于加深对中华龙舟文化发展问题的理解和认识,进一步拓展民族传统体育文化研究的视野。  相似文献   
42.
How does public transport both enable and restrict one’s negotiation and interaction with cultural, social and material landscapes? The understanding of social space and self is guided by one’s journey through those spaces, by witnessing events and public conduct. This article presents autoethnographic accounts of two communication studies researchers placed in Cape Town, South Africa, and Helsinki, Finland, for more than three months. In both situations, researchers relied on public transport with which they were unfamiliar. This study considers how those experiences were perceived, and how the researchers encountered and experienced the new social environments, local population and themselves.  相似文献   
43.
This study investigates the perceptions and interpretations of social media and online communication by students engaged in study abroad programs. In-depth interviews were conducted and analyzed with 23 American and international students who completed or were engaged in a study abroad program. Results suggest that online communication enhanced the students’ experience, providing help with sociocultural skills, informational needs, relational bonds, and psychological well-being. Different platforms were preferred when communicating with friends versus family and intimates. Online communication between co-nationals from the student’s home country buffered both the sojourning student’s acculturative stress, and the stress and concern of distant family members.  相似文献   
44.
如何对待教学中学生的个体差异 ——从适应到超越   总被引:4,自引:0,他引:4  
学生的个体差异是教育教学活动应考虑的重要方面之一。因材施教被认为是应对教学中个体差异的有效方法。在对个体差异的涵义和变量进行分析的基础上,对因材施教这种以适应为主处理个体差异的教学思想和策略进行了反思,并提出要在承认差异,尊重差异的前提下,以形成学生的主体性为根本,在适应的基础上逐步超越学生的个体差异,以促进全体学生的全面发展。  相似文献   
45.
Population admixture results in genome-wide combinations of genetic variants derived from different ancestral populations of distinct ancestry, thus providing a unique opportunity for understanding the genetic determinants of phenotypic variation in humans. Here, we used whole-genome sequencing of 92 individuals with high coverage (30–60×) to systematically investigate genomic diversity in the Uyghurs living in Xinjiang, China (XJU), an admixed population of both European-like and East-Asian-like ancestry. The XJU population shows greater genetic diversity, especially a higher proportion of rare variants, compared with their ancestral source populations, corresponding to greater phenotypic diversity of XJU. Admixture-induced functional variants in EDAR were associated with the diversity of facial morphology in XJU. Interestingly, the interaction of functional variants between SLC24A5 and OCA2 likely influences the diversity of skin pigmentation. Notably, selection has seemingly been relaxed or canceled in several genes with significantly biased ancestry, such as HERC2OCA2. Moreover, signatures of post-admixture adaptation in XJU were identified, including genes related to metabolism (e.g. CYP2D6), digestion (e.g. COL11A1), olfactory perception (e.g. ANO2) and immunity (e.g. HLA). Our results demonstrated population admixture as a driving force, locally or globally, in shaping human genetic and phenotypic diversity as well as in adaptive evolution.  相似文献   
46.
健康与运动技术传习   总被引:1,自引:0,他引:1  
许毓成 《体育科技》2002,23(3):48-51
健康是人类永久的追求 ,在现阶段 ,人们对自身健康状况和生活质量的关心日益加强 ,国家对国民的健康状况也给予了极大的关注。学校教育中“健康第一”之指导思想的提出 ,得到了人们的共识。对运动技术传习的正确认识 ,无疑有助于学校体育对健康之指导思想的贯彻 ,为提高学生的健康水平发挥重要作用。  相似文献   
47.
运动可以使心血管系统产生不同的适应效果.分子生物学的飞速发展有助于人们愈加清楚的认识其相关机制,并将有助于理解在相同的训练手段下不同个体之间出现训练效果上差别的原因.综述了近年来国内外关于心血管系统运动性适应与基因多态性之间关系的研究.  相似文献   
48.
反映中国人体质状况的国民体质监测已经成为我国的一项政府性工作,体质研究也已成为体育领域的研究热点.理论上人体体质包括形态结构、生理机能、身体素质及运动能力、心理因素和适应能力五个方面,但因测量方法的限制,在现行的国民体质监测指标中仅包括前三项内容.本研究通过文献资料法、访谈法和开放式调查法对体质理论中的适应能力进行了深入的理论研究,认为人体适应能力是人维持身体与内外环境间平衡的能力,具体指个体维持自身与其生存的自然环境、社会环境及生理环境间协调,最大限度地保持自身健康的能力.人体适应能力结构划分为三个维度:1) 对自然环境的适应(4个子维度);2) 对社会环境的适应(3个子维度);3) 对自身生理性改变的适应及对疾病的抵抗能力(4个子维度).  相似文献   
49.
职业适应是指个体在职业认知和职业实践的基础上,不断调整和改善自己的观念、态度、习惯、行为和智能结构,与某一特定的职业环境进行相互调整,以克服大学毕业生在新的职业活动中出现的人际关系困惑症、自我迷失症、情绪压抑症、厌职情绪症等职业不适应的症状,达到人职匹配与和谐的过程。  相似文献   
50.
《红楼梦》是我国小说文学难以超越的高峰,更是名著影视改编难以征服的高峰。迄今为止,我国在《红楼梦》的影视改编方面已有多个版本的努力和尝试。研究《红楼梦》影视改编,除一般影视改编的基本问题外,还存在版本选择、结局处理等特殊的问题。本文结合新版电视剧《红楼梦》,从版本选择、情节处理、人物塑造、艺术表现四个方面探讨连续剧对这部名著改编的经验与不足,以及今后影视改编可资借鉴之处。  相似文献   
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