长三角一体化过程中的行政壁垒

长三角16个城市在推进一体化的过程中,在受行政区划及区域经济管理权力和责任的共同作用下产生的行政壁垒已经成为长三角经济深度融合的瓶颈。行政壁垒抬高了区域间经济要素流通的成本,降低了经济活力。要打破行政壁垒,必须注意弱化行政区划观念,建立共同的市场规则,克服不同地区政策和体制的落差,挖掘地域共同的文化资源。     

基层公职人员行政伦理建设的路径探析

基层公职人员作为我国公共服务最基础的细胞,虽然微小,但是却输送着血液,缺一不可。这一群体是政府最基础公职的具体执行者,社会公共事务的具体实施者,其伦理水平直接影响着政府的形象,影响着公民对政府的认同感,也影响着政府政务执行的情况。因此加强其行政伦理方面的研究,不仅是对习近平总书记提出的建设高素质基层党组织带头队伍的人才梯队理念的深入贯彻和具体实施,更是在现阶段提高基层公职人员行政执政能力的道德要求。本文主要调研Y县在基层公职人员行政伦理建设中存在的问题及其原因分析,并初步提出对策和建议。     

论高校行政管理能力提升的有效路径

信息化社会的快速进步和高校教育改革的不断发展,促使高校行政管理水平进入新的提升期,本文将围绕这一课题从高校行政管理定位、现状及应对策略几个方面进行探讨,在厘清运营思路的同时,整理出一套适用于当今形势的管理体系和实现路径,以期能够有效消解现存问题、矛盾,助力提质升级。     

提高高校党组织执政能力,建设高水平大学

建设高水平大学,高校党组织必须加强执政能力建设,不断提高执政能力,即不断提高领导学校科学发展的能力;自主创新的能力;实施人才强校战略的能力;科学判断形势、民主决策的能力;应对复杂局面、处理突发事件、建设平安校园的能力和把握学校发展方向的能力。     

论国家行政赔偿制度的欠缺及完善

我国现行国家赔偿制度分为行政赔偿和司法赔偿两类。行政赔偿制度存在诸多疏漏，如行政赔偿范围过窄，赔偿标准过低，将精神损害赔偿排除在外，远远达不到弥补受害人损失的目的。因此，应从保障人权角度出发，建立多元化的归责原则体系，扩大赔偿范围，提高赔偿标准，使国家行政赔偿制度发挥应有的功效。     

树立与时俱进的高职高专教育教学观

高职高专教育教学思想观念要与时俱进,不断创新与发展,要紧紧围绕高职高专的培养目标和人才定位,树立新的教育教学观,以正确的思想观念为指导,推进高职高专教育教学的改革和深化。     

服务型乡镇政府的行政资源配置探析

随着中央"一号文件"的贯彻落实和农村税费改革的深入,特别是"工业反哺农业,城市反哺农村"方针的实施,农业与农村工作形势发生了巨大变化。在新形势下,如何促进乡镇政府转型,满足社会主义新农村对社会管理与公共服务的需求,是摆在我们面前的一个重大课题,而只有以服务型乡镇政府为视角重塑乡镇职能,并围绕职能的转变促进乡镇行政资源的优化配置,才可以从根本上解决阻碍服务型乡镇政府建设的瓶颈问题,从而促进新一轮乡镇机构改革与城乡经济社会的协调发展。     

传统行政文化的负效应及其对策探析

传统行政文化具有集权主义、封闭保守等特征,它的负效应影响着现代行政文化的建构,因此,消除传统行政文化的负效应是建构现代行政文化的必然要求。     

Individual differences in an English learning achievement system: gaming flow experience,gender differences and learning motivation

Despite the growing interest in digital game-based learning (DGBL), there has been a lack of attention paid to the effects of individual differences, such as gaming flow experience and gender differences, in a reward-based achievement system. To this end, this study developed an achievement system with a reward mechanism to facilitate English learning. This study investigated how individuals’ gaming flow experience levels affected their levels of learning motivation, and whether any gender differences existed in gaming flow experience and learning motivation while engaging in the achievement system. The results showed that gaming flow experience significantly predicted learning motivation, whereby the students with high gaming flow experience were six times more likely to have high learning motivation than those with low gaming flow experience. Subsequent analysis showed that the female students had significantly higher gaming flow than the male students, but the male and female students showed similar learning motivation. Furthermore, the results indicated that the male students achieved more interactive rewards than the female students, but no significant differences were found in the male and female students’ achievement of other types of rewards. Based on these findings, the authors contribute to the literature by developing a framework which can be applied to support designers to accommodate individual differences in DGBL.     

医疗纠纷与消费者权益保护法的适用

医疗纠纷目前已成为社会热点问题之一,它的合理解决有赖于相关法律的完善。理论界将医患关系分为行政关系、服务合同关系和消费关系等,目前争论的焦点就集中在患者是否属于消费者。本人认为,医患关系就其实质而言应属于民事法律关系中的合同关系,患者不是消费者,医疗机构也不是经营单位,医疗纠纷不应适用消费者权益保护法。