美国联邦政府科研经费监督管理及其启示

本文通过分析美国联邦政府科研经费的管理模式,监管方式、方法,及其成功的经验,以期为我国科研经费的监督和管理提供借鉴。     

关于彰显学术权力的若干问题

学术权力与行政权力的关系是近年来人们在讨论大学管理时涉及较多的一个话题。由于我国大学的学术权力是在严密的行政权力体系下开始生长的,且如何在大学管理中发挥学术权力的作用、如何协调学术权力与行政权力的关系还正在摸索过程中,因此有必要就大学学术权力的内涵、作用内容与范围、学术权力的构成形式以及彰显学术权力的制度保障等问题作进一步深入的分析研究。     

A Comparison of Beginning and Expert Supervisors’ Supervision Cognitions

Beginning and expert supervisors’ cognitions and cognitive structures were compared via concept mapping, a mixed methods design. Both beginning and expert supervisors reported a variety of cognitions representing developmental characteristics in 3 areas: assessment of supervisees, conceptualization and management of supervision, and supervisory relationship.     

行政型市场化体育组织内外监管系统演化机理研究

体育协会作为一种特殊的体育组织,在中国具有行政和市场两种职能,是典型的行政型市场化体育组织。对于这种行政型市场化体育组织,因职能的多元性,致使其监管异常复杂,常常受到来自于内部和外部两方的监管。因此,外部监管者、内部监督者和组织运营者3个行为主体构成了一个相互作用和影响的监管体系,该系统的运作呈现系统演化博弈规律。基于此,该文构建了行政型市场化体育组织内外监管系统演化博弈模型,并对模型进行了模拟分析,探究了其监管规律。     

对中国足球协会会员协会实体化改革的研究

从如何进一步深化中国足球管理体制改革的角度出发，采用文献资料法、专家访谈法、比较研究法、逻辑推理法等社会学研究方法，深入细致了解了中国足球协会各会员协会发展现状，分析了中国足球协会会员协会实体化改革所取得的成绩和存在的问题，并结合国外足球协会管理经验，提出了我国足球协会实体化改革的发展对策。     

我国高危险性体育项目的立法缺陷及其完善

高危险性体育项目相对一般体育项目而言,是具有危险性大、专业技术性强、安全保障要求高等特点的体育活动。我国对高危险性体育项目有一定的法律规制,但存在顶层设计缺失、法律制度之间的冲突与不一致、可操作性不足等问题。这些制度缺陷产生的根源在于对立法必要性的认识不足、立法不作为,缺乏有效的立法监督机制等,现有制度的缺陷与不足会影响我国高危险性体育项目的发展,难以满足人们体育文化活动的需要。鉴于此,我国应逐步完善高危险性体育项目的法律规制,包括完善高危险性体育项目的审定主体,明确经营高危险性体育项目的主体范围、完善高危险性体育项目的行政许可条件、强化高危险体育项目行政监管以及风险防范等。     

日本国立大学法人化改革:背景、内容及启示

日本国立大学独立行政法人化改革是二战后日本高等教育领域影响最大,也最有争议的改革。本文分析了日本国立大学独立行政法人化改革的背景、内容,提出了对我国高等教育改革的几点启示。     

论宪法诉讼对行政权实施效率的影响

一个国家的行政权的实施效率,不仅依赖于行政执法的强制力,而且依赖于该国的宪法诉讼制度。良好的宪法诉讼制度会有助于行政权的实施;劣质的宪法诉讼制度会有害于行政权的实施。一个国家应当培养、扶持良好取向的宪法诉讼制度,使其成为主流的司法制度,从而节约行政权的实施成本,建设社会和谐。     

Attending to Nuanced Emotions: Fostering Supervisees' Emotional Awareness and Complexity

There is limited supervision research exploring how supervisees learn emotional awareness and complexity. In this article, the 5 levels of emotional awareness and 3 aspects of emotional complexity are explored in light of the supervision enterprise. In addition, 2 supervision intervention guides and a case example are provided.     

Nondisclosure in Triadic Supervision: A Phenomenological Study of Counseling Students

Triadic supervision is common within counselor training; however, limited research in professional counseling literature exists describing counseling students' experiences of choosing what to disclose within triadic supervision. Using transcendental phenomenological research, the authors investigated supervisees' nondisclosure within triadic supervision. Critical nondisclosure themes were relationships, presence of peer, and sharing time.