全文获取类型
收费全文 | 24710篇 |
免费 | 1379篇 |
国内免费 | 177篇 |
专业分类
教育 | 12317篇 |
科学研究 | 9478篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 1835篇 |
综合类 | 1323篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 1288篇 |
出版年
2024年 | 47篇 |
2023年 | 137篇 |
2022年 | 551篇 |
2021年 | 708篇 |
2020年 | 859篇 |
2019年 | 760篇 |
2018年 | 466篇 |
2017年 | 471篇 |
2016年 | 777篇 |
2015年 | 868篇 |
2014年 | 1377篇 |
2013年 | 1366篇 |
2012年 | 2043篇 |
2011年 | 2046篇 |
2010年 | 1494篇 |
2009年 | 1304篇 |
2008年 | 1537篇 |
2007年 | 1883篇 |
2006年 | 1767篇 |
2005年 | 1360篇 |
2004年 | 1215篇 |
2003年 | 1142篇 |
2002年 | 810篇 |
2001年 | 571篇 |
2000年 | 291篇 |
1999年 | 109篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 68篇 |
1996年 | 56篇 |
1995年 | 30篇 |
1994年 | 31篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
[目的/意义] 两个国家间的创新合作机会有些是显性直接的,有些是潜在间接的。在此试图构建一种计量和分析专利引用关系的方法,用于发现两国间潜在的间接创新合作机会。[方法/过程] 全球价值链上不同环节专利之间的引用关系中,蕴含着相互衔接、配套的间接合作关系,而不同环节的专利通常具有不同的功能,即IPC存在一定跨越度。因此,设计"专利引用跨越度"指标及算法,用于计量和筛选专利引用网络中"引用跨越度"达到预设阈值的专利引用关系,作为发现间接创新合作机会的基础数据。以新加坡在中国获得授权的发明专利为样本,基于专利引用跨越度计量并配合人工解读和识别,发现中新两国间一系列的间接创新合作机会。[结果/结论] 基于专利引用跨越度计量的两国间间接创新合作机会发现的方法,被实验检验为有效。 相似文献
2.
任晓明 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(2):6-8
科学解释是科学家用科学规律来消解自然之谜的知识创新活动,它在知识创新中的作用表现在:第一,科学解释具有预测未知现象的存在中未来事态发展趋势的功能;第二,它在建构新颖理论体系的过程中起着特别重要的作用。 相似文献
3.
赛艇技术诊断人机智能决策支持系统的研制与开发 总被引:2,自引:0,他引:2
针对目前赛艇技术诊断专家系统(RTDS)中存在的过分强调计算机的智能和人机功能的不协调问题,指出专家的一部分智能(指与专家经验有关的能力)与认识主体是不可分的,计算机是不能够代替专家的。认为只有人机合理分工,相互协调,才能从根本上提高决策支持系统的智能。研制人机智能决策支持系统的目的,就是为我国赛艇项目的技术训练提供一种切实可行的诊断方法。 相似文献
4.
5.
对我国掷标枪后备人才最后用力投掷技术的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
对中国优秀青少年标枪运动员的技术进行分析,分析我国的青少年标枪运动员的掷标枪技术不十分理想。主要表现在:最后用力时的右脚着地发力不积极;左膝关节弯曲过大,并在出手时没有充分伸展;投掷手臂没有明显的延迟动作。 相似文献
6.
略论现代体育教学过程中学生创新能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
张明俊 《广州体育学院学报》2003,23(5):102-104
体育与健康课程教学以“健康第一”为核心,以全面提高学生素质为目标,是培养学生创新能力的重要环节。创设体育课堂教学的民主协作氛围,保障学生心理的自由和安全,构建以人为本,以动机、兴趣、情感、意志为基本内容的激励体系,为培养和发展学生的创新能力提供良好的心理环境。 相似文献
7.
“体育创新体系”初探 总被引:2,自引:0,他引:2
为了促进新时期我国体育事业的发展,通过对国内外有关体育发展情况的调查研究,以系统论的思想和方法,探讨了创新对我国体育实现跨越式发展的作用,构建体育创新体系的要素与对策建议。 相似文献
8.
9.
李红 《苏州市职业大学学报》2003,14(2):26-27
本从三个方面探讨了如何在高职语课中培养学生的创新能力,重点阐述教师在教学中如何积极引导学生的思维过程的问题。 相似文献
10.
并校后图书馆文献采访工作研探 总被引:2,自引:0,他引:2
卞福荃 《大学图书情报学刊》2003,21(3):61-62
章对并校后图书馆图书采访工作的现状作了具体的分析,并对新形势下图书采访工作如何应对提出切实可行的举措。 相似文献