大学科技园是如何打造的?--关于南大科技园的实证研究

以南京大学-鼓楼高校国家科技园(简称“南大科技园”)为研究案例,通过剖析生长历程探索其成功经验。南大科技园所取得的成绩得益于政府规划导人宣传与经营城市谋略的灵活运用,管理体制创新,完善的市场化运作体系以及园区品牌企业的营造策略。南大科技园的实践昭示,外部政府的管理创新和内部的市场化运作,是大学科技园成功的关键。     

可编程控制器技术应用课程的改革与创新

介绍教学改革与创新的教学成果,介绍教学模式的内容。     

支撑学科协同创新的云系统平台比较研究

[目的] 在协同创新的工作宗旨下,目前的学科信息系统逐步向协同工作性、信息资源的高度集成化、服务的主动性方面发展,图书馆在选择上遇到了困难,需要有一种合理的分析方法对其进行比较分析。[方法]从协同工作下的信息资源集成化趋势分析,剖析云环境服务体系架构,以协同性、主动性、集成性、云环境、资源获取等多角度比对分析现有平台的特点。[结论]总结出建设面向学科协同创新的信息资源集成与服务系统的特征与趋势,为未来系统构建提供建设框架与参考。     

化学教学的艺术性探讨

在教育改革的环境下,培养创造型人才显得尤为重要,作为教师应尽快转变观念,完善能力结构,找准教学中的重点、难点和突破点,才能适应开放教育的需求.     

竞技武术国际化发展的创新研究

运用体育社会学、体育史学、体育管理学、体育创新学、市场营销学、运动训练学、武术理论基础及奥林匹克运动等有关原理,对竞技武术国际化发展的现状进行了剖析。竞技武术的改革与创新发展必须树立全球意识;在发展观念、武术科学理论、竞技技术、武术教学训练方法及发展模式等方面进行创新,构建超越竞技武术的新型发展体系,促进竞技武术的国际化发展步伐。     

企业互搏意愿与产品创新绩效的实证研究

 近年来,产品创新是企业获取竞争优势和区域产业升级的关键,企业虽能认识到原始性创新的重大意义,但具体落实到行为却很少,导致企业原始性创新不力的根本问题是企业互搏意愿不足。而目前研究尚未明确互搏意愿的内在结构,从而无法解决企业创新实践中的存在认知与行为差异的“知行悖论”。本文以互搏意愿为起点,剖析其内在结构维度,构建“互搏意愿→产品创新绩效”关系模型,并以产品支持作为调节变量,得出企业互搏意愿与产品创新绩效直接相关联。研究结论为企业产品创新或升级决策和提升产品创新绩效提供切实可行的理论框架。     

福建省工业企业技术创新能力研究

本文在构建一套评价区域工业企业技术创新能力指标体系的基础上 ,通过采用主成份分析方法 ,将近年来福建省工业企业技术创新能力与上海市、山东省及全国平均水平进行了比较研究 ,提出了加强福建省工业企业技术创新能力的战略和实施原则。     

简论创新性课堂教学原则

学生创新素质的培养要靠创新教育。创新教育的课堂教学原则主要有主体性原则、过程性原则、开放性原则和超越性原则。     

学术期刊在知识创新中的特殊作用

通过对学术期刊与学术专著在形式、内容、编辑工作特点等方面的比较，分析了学术期刊作为知识、信息的重要传播媒介和载体在知识创新中的特殊地位与作用；认为应该充分重视学术期刊的价值，学术期刊编辑要不断提高自身素质，努力提高刊物的水平和质量，更好地为知识创新服务。     

国际技术壁垒不断加深与我国高新技术产业发展的应对策略

论述了随着经济全球化的发展，国际技术壁垒呈现出不断加深的特点，具体表现为范围逐渐扩大、内容日益增多、保护力度不断加强，对发展中国家的高新技术产业的竞争优势、结构壁垒及后发优势产生了消极的影响。并结合这一特点提出了适应我国高新技术企业发展的对策，包括国际标准化策略，避开模仿战略的陷阱及鼓励国内企业直接跨越壁垒的策略。