普通高校与跆拳道俱乐部教学的比较探讨

文章根据跆拳道课程的教学实践,走访了中国矿业大学、北京体育大学、天津工业大学等15所高校及北京利龙跆拳道馆、金基喆跆拳道俱乐部等5所道馆俱乐部,通过对高校和道馆俱乐部的跆拳道教学情况进行比较分析,指出了当前高校跆拳道课程教学存在的问题及改进的措施。     

第二、三套《全国大众健美操锻炼标准》的比较研究

文章采用文献资料法、录像分析法、访谈法和数据统计法,对第二套和第三套《全国大众健美操锻炼标准》的指导思想、结构形式、动作编排进行了比较研究,认为第三套的指导思想时代性较强,动作的编排更好地体现了安全性、有氧性和全面性的原则,注重了动作的艺术性和表演性。     

武术套路演练节奏与意境的研究综述

动作节奏与意境的演练是优秀武术运动员和一般运动员在演练技能和技术水平上的本质区别,而动作节奏与意境演练水平的提高必须通过坚持不断的进行专项技术练习和理论知识的指导。文章通过对节奏与意境相关研究文献进行归纳和分析,得出以下结论:(1)研究贡献:对节奏的哲学规律进行了较为深入的研究;对节奏的定义已经从抽象层次到达理论层次;对节奏与其他演练因素如,速度、劲力的交互作用进行了论述;开始注重对武术心理的作用进行的研究;对武术美学对节奏表现的作用进行了探讨;已有研究对陈式太极拳动作节奏的演练进行论述。(2)不足之处:除了武术高水平运动员外的一般水平武术运动员偏重于研究武术理论方面并且大多数理论成果只是游走在武术的浅表部分;对具体的武术动作演练缺乏有效的、具体的指导性;缺乏对专项技术、动作节奏、审美与心理作用间相互作用的系统研究。     

在全球化视野下对武搏会的文化学考察

武搏会展示了各国在搏击项目上的精彩表现,文章在全球化视野下分析了各国搏击不同的文化内涵、思想和中外搏击发展模式的差异以及政府、经济各方面对武术发展的积极作用。中国武术的发展现状给政府敲响了警钟,政府及有关部门应引起高度重视,加大宣传力度,大力培养后备人才,来改善武术的发展。     

民族传统体育学术发展之路的历史探究

文章采用历史文献、逻辑分析等研究方法,对我国民族传统体育学术进行百年回顾。主要对不同历史时期社会转型与民族传统体育的学术改革关系进行探讨,试图从中发现问题,寻找规律,为当代民族传统体育的学术重建提供必要的历史经验和理论基础。     

辽宁省体育教育本科专业课程设置改革研究

体育课程是基础教育阶段培养青少年全面发展的重要课程之一,高等院校体育教育专业作为培养体育师资的＂工作母机＂,其课程内容设置的改革,直接关系到我国基础教育体育师资水平的提高和教改的成败。文章运用文献资料法、专家访谈法等方法,对辽宁省6所高等院校体育教育本科专业的课程设置进行分析,提出辽宁省高等院校体育教育专业本科课程设置的一些改革建议,旨在为进一步深化辽宁省高等院校体育教育专业教学内容和课程设置改革提供参考依据。     

山西财经大学体育与非体育专业学生体育消费的对比研究

文章运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法和对比研究法,对山西财经大学体育与非体育专业学生的体育消费观念、水平、结构、动机等现状进行了调查研究,分析影响体育消费的特点和趋势,全面了解山西财经大学体育与非体育学生的体育消费情况,对促进校园文化和精神文明建设,开展体育运动有着重要的理论意义和现实意义。     

女子排球比赛中大力跳发球与飘球运用对比分析研究

通过对2004年和2008年两届奥运会上女排比赛中大力跳发球与飘球运用的对比分析,为女子排球比赛发球技术的运用提出参考性建议。     

在跨栏技术教学中运用阶段技评教学法的实验研究

技评是体育专业学生学习运动技术考试的主要内容,实验研究通过实验组与对照组,即实验组边学边评,边评边改,边改边学的教学方法与对照组即采用期末进行集中技术评定的方法对比实验研究,得出了实行阶段技评的教学方法,有利于学生完整技术动作的学习和掌握,并能较好地调动学生学习的自觉性和积极性,形成＂教＂与＂学＂的良性互动。是一种较好的技术课教学方法,能取得良好的教学效果。     

中外大众体育发展的比较研究

文章采用文献资料、逻辑分析等研究方法,比较分析了现阶段我国大众体育和西方发达国家大众体育的发展特点,主要概括为以下几方面：大众体育的价值取向;体育人口结构;大众体育的运动项目和大众体育的科研。指出2008年奥运会为我国大众体育在新的历史时期的发展所带来的良好机遇和面临的挑战,认为我国大众体育的可持续发展有赖于科学化的管理体系。