Attributes and Frames of the Aurora Shootings

The present study examined frames and second-level agenda-setting attributes used by national and local newspapers to cover the 2012 Aurora, Colorado shootings. Unlike research examining coverage of school shootings, this study examined a mass shooting that did not occur at a school. Both newspaper types published a similar number of articles—though national articles tended to be longer—and virtually stopped coverage after 18 days. While previous coverage tended to focus on shootings’ societal implications, Aurora coverage focused more on individuals involved in the time immediately surrounding the shootings. National papers focused on the gunman, while the local press tended to focus on victims. Mass shootings in general tend to be salient news items, but the present study further shows news outlets may now focus on incidents’ specifics instead of common characteristics they might share, perhaps because audiences have an existing understanding of them. The shootings were framed in terms of gun control; national newspapers used this frame more often than did local newspapers. Both newspaper types tended to discuss gun control as directly related to the Aurora shootings, rather than as a societal or continuing need. Results offer further evidence that second-level agenda-setting and framing are distinct concepts.     

新形势下国防科技成果转化面临的问题研究

军民深度融合背景下,国防科技成果转化工作面临新的机遇和挑战,急需对目前阶段存在的问题进行梳理和分析,为新形势下国防科技成果转化工作的顺畅运行疏通道路。本文通过文献资料调研、对比分析等研究方法,对国防科技成果转化过程中在定解密、评价监督、权益归属、军品采购定价等内生驱动力,以及中介体系、财政金融、转化平台等外生推动力方面存在的问题进行分析。通过对内外部急需解决和完善的系列因素的研判和剖析,以期为国防科技成果转化工作的战略研究和规划提供理论参考和借鉴。     

关于高等教育商品属性三种观点的质疑——高等教育商品属性系列研究之一

高等教育与其它教育一样,在本质上属于育人活动,教学双方以知识文化为授受内容。从社会生产的过程看,这种授受内容正是一种服务产品,且具有商品属性。至于在现实层面要不要让其成为商品,如何让其成为商品,更多地取决于主体尤其是政府的选择问题。但是,我们不应该说"教育的商品性是一定历史条件下的产物",不应该说"高等教育具有商品性,但义务教育不具有商品性",也不应该说"高等教育具有商品性,但不能商品化"。     

高等教育社会属性转变的新视角

高等教育社会属性的真正转变源自于高等教育活动本身的质变,而非高等教育活动的量变及它与社会其他活动之间关系的变化。因此,高等教育的经济功能及其壮大无法诠释高等教育的经济基础属性。只有在知识经济时代,高等教育活动本身发生了质变,即它直接参与了社会生产活动,这才导致了高等教育社会属性的部分转变,即经济基础属性的产生。     

用正交试验法研究快速瞬变电磁脉冲群对导线的干扰特性

本文以正交试验的理论为基础．通过对被干扰设备进行试验测量获得大量的数据,然后用正交试验法分析快速瞬变电磁脉冲群对导线的干扰特性。即：当快速瞬变电磁脉冲群对不同长度的导线进行干扰时,其电压峰值（kV）、单个脉冲频率（kHz）、脉冲群持续时间（ms）、脉冲群持续周期（ms）及导线长度（m）这几个因素中哪些是主要因素、哪些是次要因素,为电子产品的电磁兼容性设计提供理论参考。该研究方法开辟了电磁兼容性研究领域研究方法的一个新途径。     

我国职业教育本质研究的现状与省思

对自20世纪上半叶以来职业教育本质的诸多研究成果进行归纳和梳理,并从哲学概念、职业教育的定位及研究范式等角度进行反思,以期能够对今后职业教育的本质研究工作有所启发和帮助。     

新闻获得性属性根源分析

新闻获得性属性是新闻在非纯粹的新闻关系名义下具有的属性,它是在本体属性基础上获得或凸现出来的一些新的属性。这一属性用来反映指称新闻在传收过程中获得的本体属性之外的属性。新闻的获得性属性主要根源于新闻本体自身的属性、各种新闻传收关系以及新闻传收环境提供的条件和机遇。只有理解和把握了新闻的获得性属性,才能真正理解现实的新闻传播。     

信号处理中的数据压缩评价指标研究

数据压缩的最终目标就是在不损失或尽量少损失有用信息的前提下,获得尽可能大的压缩比.而压缩算法的优劣,则是通过压缩性能指标进行评价的,本文阐述了各种压缩指标在评价压缩算法上的应用和特点     

一种新的相似度的测量方法及其应用

通过对模糊数的平均曲线的分析研究,提出了一种测量二个模糊数相似度的新方法,该方法克服了传统方法的缺点和不足。     

基于代码仓库的语言类计算机课程教学辅助平台

高校计算机类课程作业抄袭现象屡禁不止,加上作业进度跟踪困难、作业批改耗时、师生交流困难等因素,计算机类课程教师已无法通过作业准确评价学生的专业水准。使用代码仓库与持续集成技术,结合课程管理场景,设计了基于代码仓库的教学平台系统。该系统实现作业在线批注、自动审查及代码相似度检测等功能。在C语言计算机课程中应用,反馈结果良好,教学效率得到提高。