鞋底类型和步行速度对行走相关肌群平均肌电活动的影响

目的:探讨依据跟掌高度比例关系确定的鞋底类型和步行速度对行走相关肌群表面肌电平均振幅(AEMG)的影响,为研究行走神经肌肉运动控制规律和研制具有保健作用的各类运动鞋提供科学依据.方法:10名健康青年男性志愿者,穿着具有不同类型鞋底的运动鞋(负跟鞋、平跟鞋、中跟鞋和船型鞋),分别以0.82 m/s和1.64 m/s速度匀速行走.检测行走相关肌群(身体右侧的胫骨前肌、内侧腓肠肌、比目鱼肌、多裂肌、竖脊肌、股外肌)表面肌电平均振幅.结果:双因素方差分析结果表明,步行速度对各被检肌群AEMG都有显著影响,鞋底类型时竖脊肌(F=5.52,P=0.002)和比目鱼肌(F=4.26,P=0.008)有显著影响,两者不存在交互作用.多重比较发现,穿着船型鞋和负跟鞋快速行走时竖脊肌AEMG显著高于平跟鞋和中跟鞋,穿着船型鞋时比目鱼肌AEMG显著高于其他三种鞋;慢速步行条件下鞋底类型对被检肌群无显著影响.结论:鞋底类型可以改变人体在快速行走时部分行走相关肌肉的平均肌电水平,其原因可能与鞋底类型改变所引起的行走姿势和神经肌肉运动控制模式发生改变有关.     

古塔变形的观测分析

根据古塔的观测数据,分析古塔倾斜、弯曲和扭曲等变形情况。通过空间平面拟合和多边形重心公式,确定古塔各层的中心位置。以塔尖和底层中心连线的倾斜作为塔身倾斜的度量;以各层中心点连线的平均曲率来衡量古塔的弯曲情况;以拟合平面的投影旋转角度刻画古塔的扭曲程度。在获得变形数据的基础上,利用灰色预测模型对古塔变形趋势进行分析。     

基于平均信息熵的中文问句关键词提取

关键词提取是问答系统中问句分析的重要步骤,它有助于问答系统快速、准确地返回答案。针对现有文献中基于T FIDF等方法在关键词提取准确率及效率方面的不足,提出一种基于平均信息熵的中文问句关键词提取方法。通过加入专业领域词汇,并在停用词过滤的基础上计算问句中每个词的平均信息熵,以词的信息熵值直接体现该词在问句中的重要性;同时在关键词提取过程中,通过设定不同提取比例,并在不同提取比例下观察评价标准值,以最佳提取比例获取更为合适的关键词。实验结果表明,与传统的T FIDF等其他方法相比,该方法的查准率、查全率以及 F1测度值都得到显著提高。     

带有不确定性的异步中立时滞系统的鲁棒镇定

研究一类基于异步切换的带有不确定性的中立时滞系统的鲁棒控制镇定问题．通过构造不同的Lyapunov泛函,基于平均驻留时间得到了闭环系统指数稳定的的充分条件,然后给出系统鲁棒镇定的控制器设计方法。     

1985-2000年西北工业大学学生身体素质的比较研究

按照《全国体质健康状况调查研究工作手册》的规定对 2 0 0 0年我校 6 0 7名陕西籍汉族学生进行了检测。将身体素质的测量结果与 1985年陕西省、1995年本校体质调研的结果进行比较 ,其结果为灵敏素质显著提高 ,耐力素质显著下降 ;力量素质和城市男生的速度、柔韧素质显著下降。笔者认为 ,耐力素质的下降与肺活量的下降关系密切 ;高校体育重技术轻素质也是不可忽视原因 ;同时 19岁学生四项素质的显著下降与高中体育有关     

用时序截面数据分析城镇居民年龄差异对"全民健身"部分消费支出结构的影响

采用文献资料和问卷调查法,对南昌市民不同年龄对象的"全民健身"消费支出结构情况进行了分析,结果表明:随着年龄的增长,收入的增多,总体消费支出呈正相关;其中,外出旅游支出和当地文化娱乐休闲支出总额没有明显的年龄差异;在运动服装支出方面,与年龄增长呈反方面变化;在运动器材设备支出上,最高消费支出为60岁以上组;在健康医疗保健支出上,30～60岁年龄组消费最高.     

1979-1999年间中国田径运动竞技水平发展态势的探讨

为揭示中国田径运动男、女总体以及各单项竞技水平发展变化的态势 ,笔者采用了文献法、数理统计等方法对 1979～ 1999年 2 0年间中国田径运动竞技成绩的演变进行了处理和分析 ,对中国田径整体、局部的发展程度进行了高低排序。研究表明 ,中国田径在过去 2 0年里经过了发展、提高和滑坡的过程 ,成绩运行轨迹为锯齿状 ,在整个发展过程中呈现出以全运会为周期跳动式前进特点 ,而且各项目发展两极分化严重 ,男女存在不平衡的发展态势     

Usex：一个递增获取知识的算法

本文提出的Ｕｓｅｘ算法，是根据训练集采用解释方法逐步建立决策树，然后生成ＡＩ系统知识库所需要的产生式规则集。文中把Ｕｓｅｘ与其他两个算法作了比较，并进行了许多试验。其结果表明，Ｕｓｅｘ在时间复杂度、空间复杂度和规则简明性等方面有良好的性能。     

基于遗传算法的信道容量计算

针对离散信道容量的一般计算问题,本文提出基于遗传算法的信道容量计算方法。该方法首先对信源输入概率P(x)进行编码,设置适应度函数为平均互信息(IX;Y),其次,在每一迭代步骤中应用选择,交叉和变异规则,从当前的种群中产生新的子群。对多种信道仿真结果证明了此方法的有效性。     

两个速度概念引入的模糊点浅析

在人教版高中物理必修一第一章第三节为描述运动的快慢我们引入了速度,在必修二第五章第四节为了描述质点沿圆弧运动的快慢引入了线速度,教材在给出两个速度概念的过程中都有让人感觉很模糊的知识点,笔者分别进行了分析并提出了自己的见解。