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951.
摘要:可持续发展视角下,中国农业科技发展需实施五大战略,加强四个领域的技术攻关。具体来说:实施紧缺资源替代战略,加强克服农业资源短缺的技术攻关;实施高技术战略,加强克服经验农业不稳定性的技术攻关;实施常规技术升级战略与领域扩张战略,加强克服农业效率、效益低下的技术攻关;实施生态安全战略,加强克服农业不安全性的技术攻关。上述四个方面共同构筑起我国农业可持续发展的科技支撑体系。论文阐述了四大技术支撑领域所涵盖的关键技术,并认为我国农业可持续发展应注重关键技术的集成与组装配套。 相似文献
952.
农产品质量安全可追溯系统有效实施的经济分析:一个概念框架 总被引:5,自引:0,他引:5
运用文献分析与理论研究方法,分析可追溯系统功能结构,并从结构、行为与绩效等方面分析可追溯系统与农产品供应链管理的互动关系,最终提出完整的经济分析框架。 相似文献
953.
通过对四川南充市的案例分析,试图对欠发达地区以发展农业循环经济为突破口,建设现代特色农业进行理论探索。最后,提出了欠发达地区发展农业循环经济,促进现代特色农业建设的对策措施。 相似文献
954.
在分析农业产业化组织结构的基础上,通过重新构建农业产业化的组织模式,在各经营主体之间、各环节之间建立科学有效的协调机制,以保证农业专业化生产、一体化经营、社会化服务和企业化管理的产业化经营方式和产业组织形式的顺利实施。 相似文献
955.
刘艳军 《科学.经济.社会》2009,27(4):84-88
作为高等农林教育服务“三农”的一面旗帜,“太行山道路”给了我们诸多伦理启示,在农业现代化和社会主义新农村建设进程中农业高校教师必须切实承担起人才培育责任、科学普及责任、社会信息责任、社会经济责任、社会政治责任、社会法律责任、生态环保责任、社会伦理责任、社会文化责任:创新人才培养模式,提高教育教学质量,为农业现代化源源不断地培养和造就高素质、创造性的人才;从事科学精神和农业科学知识的普及,提高与“三农”有关人员的科学素质,为农业现代化培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民;以促进农业、农村、农民的发展作为终极目标,认识和弘扬农业科学技术正面价值,说明和抑制其负面效应;直接面向农业现代化经济建设主战场,为夯实社会主义新农村建设的物质基础提供智力支持和科技支撑等等。 相似文献
956.
957.
何解定 《湖南科技学院学报》2005,26(10):165-166
工业化是一个国家走向富裕的必由之路.工业化水平是衡量一个国家、一个地区发达与落后的重要标志.永州市要实现工业化,必须面向农村、农业和农民,走农业工业化之路. 相似文献
958.
959.
960.
贯彻科教兴农战略,实现从农业大省向农业强省的飞跃,是今后一段时间摆在湖北全省人民面前的重大历史课题。本文针对新的历史阶段湖北科教兴农的障碍因素,围绕新型农村科教创新体系的建立,就农业科研体制改革、农业科技推广运行机制的创新、农业教育体系的建立和科教兴农的政策支持体系构建方面提出了相应的对策。 相似文献