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111.
对军事体育课中运动负荷与课的密度进行研究,阐述了在军事体育课合理运用课的密度与运动负荷的重要性,为进一步深化军事体育训练提供借鉴。  相似文献   
112.
程序上起诉机关对持有型犯罪主观罪过举证责任的免除并不意味着实体上主观罪过不再是该类犯罪的构成要件。只要坚持罪过责任原则,就必须承认主观罪过是持有型犯罪的主观构成要件。罪过此时最大的意义在于被告人可以此进行无罪辨护。该类犯罪的主观罪过既可以由直接故障构成,也可以由间接故障构成。该类犯罪故障的成立不必然以对持有物的“明知”为前提。  相似文献   
113.
行政诉讼中的举证责任是行政诉讼证据制度的核心问题,也是司法改革价值目标实现的一项重要证据制度。从行政诉讼举证责任的分配入手,结合我国现行行政诉讼法律规范,我们发现对举证责任进行分配非常必要。同时,对行政诉讼举证责任分配的实质和依据等相关问题进行探讨,可以使我们对原告和被告承担的举证责任做出初步分析。  相似文献   
114.
The reduction of the administrative burden on businesses is an important governmental policy objective. Electronic government is presented as a promising reduction strategy in many countries. Underlying assumptions and mechanisms are hardly ever made explicit and scientific evidence of successful implementations is scarce. This paper presents an assessment of business-to-government systems in use in the Netherlands. Results show that organizational characteristics are the most influencing factors of perceived burden reduction and implementation effectiveness. Whereas perceived organizational benefits positively relate to the overall confirmation of the former system adoption decision. Surprisingly the quantitative, usage related characteristics do not present any statistical relevance. These findings help us understand existing differences in appreciation between business and governmental representatives on the successfulness of e-government projects in reducing the administrative burden on businesses. Furthermore, research results can help to enhance the effectiveness of e-government policy and measurement instruments.  相似文献   
115.
基于云服务的"翻转课堂",其成功的关键是教育现代技术与课堂教学的有效结合,由于目前教育信息化程度不高,"翻转课堂"很难在全国范围内推广。在实践中,有些学校误读"翻转课堂",加重了学生的学习负担,相比较,"跨越式教学"更适合目前中国国情。随着我国教育信息化的发展,"翻转课堂"也将会得以中国化,并可能会在国内得到较大的普及,而多种教学方法的有效融合将会是一大趋势。  相似文献   
116.
在处理制革废水中常用SBR工艺,试验探讨了不同HRT、进水pH、COD负荷、NH3-N浓度、活性污泥浓度的运行参数,研究SBR工艺处理制革废水的最优运行参数.结果表明:SBR反应器在进水COD为1500~2000mg/L、NH3-N为150~250mg/L、pH为7.5、运行污泥浓度在3.0g/L左右、曝气时间为18h时COD去除率能达到95%左右,NH3-N去除率达到97%左右,其出水能够达到一级出水标准.  相似文献   
117.
"减负提质"是我国教育改革的重要任务。当前存在过于依赖外在减负而导致减负实效不高的现实。自主减负是指学生通过优化学习过程与方法而对学业负担进行自我调节,进而创造"量力负担"并实现学习质量提升的一种减负方式。自主减负的理论分析与实践探索表明其在实现"减负提质"过程中的可行性与有效性。  相似文献   
118.
邹霞 《科教文汇》2014,(32):74-75
《追风筝的人》中的阿米尔对忠诚的朋友哈桑犯下了可怕的罪行,然而他本身亦是狭隘的民族宗教观和父亲罪恶的替罪羊。碍于主流社会对哈拉扎人的偏见,阿米尔违背自己的本性嘲讽、诋毁哈桑,由于父亲的忽视阿米尔牺牲了友情来成全父亲对自己的认可,外界力量粗暴地撕扯着阿米尔的内心,给他敏感纤细的灵魂背上了沉重的枷锁。  相似文献   
119.
现代社会是规训的社会。运用米歇尔·福柯的规训理论,分析教师负担过重的四个主要来源,即国家、社会、学校以及教师自身的规训。因此,国家、社会、学校以及教师自身都要做出合理的调适,以减轻教师负担。  相似文献   
120.
新时期农民小说创作高潮迭起,呈现着百花齐放、百家争鸣的格局。此时,冷静下来的作家们开始审视农民的本质存在.农民再也不是革命的力量和“同盟军”,而是恢复了浮躁、彷徨、保守、麻木、落后及其人生命运酸辛、悲苦及其历史负担沉重的本来面目。  相似文献   
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