高考已难堪重负 改革须内外兼修

高考被政府和社会公众附加上越来越多、越来越重要的功能,这不仅使高考难堪重负,也使得其改革因受到内外多种因素的牵连和制约而难以为继。高考必须有正确的社会职能定位。高考的改革必须＂内外兼修＂,方可在分配高等教育资源和潜在社会利益资源的过程中发挥适度的作用。     

试析课程编制过程中的落差——现象学视角

学生课业负担的许多客观事实显示,课程编制过程中存在着两级落差。从改革初衷到课程标准的第一级落差,主源自各自追求本学科可能发展区间的最大化以及总体协商、调控机制的缺乏;从课程标准到教科书的第二级落差,主源自某些标准的引申、充实、拓展失度,目标把握失当,教材都挤内容拓展一条道。控制落差的主对策是:降低课程编制的决策风险,加强实证研究,改进与完善评估机制。     

“过重课业负担”是概念,还是判断?——针对“过负”概念及其直接目的的探讨

有关"过负"问题的研究,浩瀚无穷,但它是一个概念,还是一个判断,则始终没有提出过。这个缺失,直接制约了减负研究的深入,对减负政策及其实践都带来不利影响。本文认为,"过负"是概念与判断的复合体,但首先应作为一个概念来揭示,因为它应对着一种独立的社会现象和教育现象,它不是能在"课业""学业"或"课程"范畴中,可加以揭示和刻画的现象或问题。"过负"内涵,可以归结为四点:外驱化、高压化、片面化和高耗化。相应地,减负直接目的或目标由此归结为三个:保护或维护好儿童的身心材质这一民族的最根本的天赋资源;保障和落实儿童权利和权益;给儿童或学生留出自我发展或自主发展的必要时空。减负的这三大目的或目标,同时也体现为向"建设现代社会和现代教育"这一最终目标的努力和驱近。     

浅议市场经济下的税负转嫁

在市场济济运行中，税负转嫁不只是一个纯粹的理论问题，它还是一个影响经济的重要因素，并也受制于某些经济的和税制的因素。本文从分析经济因素对税负转嫁的影响入手，揭示税负转嫁可能对市场经济运行产生的社会效应。     

论刑事诉讼中的“举证责任”——我国与英美法系国家“举证责任”理论之比较

由于诉讼模式和历史习惯的差异,各国法学家关于"举证责任"的观点大相径庭。通过从实体和程序两个方面对我国和英美法系国家的"举证责任"的理论进行比较,力图对我国"举证责任"的理论和立法技术起到借鉴作用。     

生态工业园评价指标体系的建构

要保证生态工业园建设的发展方向，就需要建构一套结构设计合理、指标选择恰当的评价体系，以研究制度环境与生态工业园发展之间的互动关系，促进生态工业园建设的健康发展。     

企业筹资决策中的税收筹划

筹集资金是任何一个企业从事生产经营活动的先决条件,筹资决策的目的在于满足企业自身资金需求的基础上,谋求资金成本的最小化,而不同的筹资方式,其税前、税后的资金成本迥异,这就为企业在筹资决策中进行税收筹划提供了可能。     

关于"利用"和"知悉"--论内幕交易的认定

对认定内幕交易究竟是应以“利用”内幕信息还是以“知悉”内幕信息为标准这个问题，可以借鉴在认定内幕交易的其他经验，采“知悉”为标准，适用举证责任倒置，如此才能有效而方便地认定内幕交易。     

医疗纠纷损害赔偿诉讼举证责任分配原则之比较分析

举证责任是民事诉讼的脊椎,举证责任分配是举证责任的核心。事实本身说明过失原则、表见证明、大概推定原则都是在司法实务中以判例的形式确立起来的,旨在当待证事实处于举证困难时,法官在当事人之间分配不利益风险所采取的一种证明方法。上述三原则的功能在于把因果关系或过失的提供证据的责任转给医疗机构承担,当医疗机构提供的证据不能说服法官形成确实心证时,将承担败诉的风险。     

教育的经济性贡献与中国西部地区人口负担问题综述

西部地区的人力资源要转化为人力资本必须通过教育的途径,才能使人口负担转化为人力资本.本文对中国西部地区人口负担与人力资本经济性研究文献予以综述,并提出应该深入研究的问题.