跨文化情境对孔子学院中跨文化交际能力影响研究——以美国孔子学院为例

聚焦于跨文化情境变量与孔子学院中个人、团队及组织层次的跨文化交际能力变量之间的互动关系;选取11所美国孔子学院作为研究对象,通过个案研究、深度访谈、结构化问卷以及网络调查等多种研究方法搜集孔子学院中相关变量的数据并开展具体的实证研究,对中外员工跨文化交际能力的提升提出相应策略。     

第28、29届奥运会中外男篮后卫队员进攻能力的对比研究

本文试图通过对近两届奥运会中国男篮后卫队员在比赛中表现情况的调查分析,揭示中国男篮屡屡难有突破,＂短板＂在于中国队的后卫线,同时找出中国男篮后卫队员在近两届奥运会中所体现出的的改变和提高。     

以素质与能力培养为核心进行旅游文化课教学改革

实现以素质与能力培养为核心的高职教育模式,必须不断深化课程教学改革,提高教学质量。对于旅游文化课程教学改革如何逐步实现素质与能力培养为核心进行了探讨。     

学校体育培养和发展学生生存能力研究

深入分析目前学校体育教育的现状,从生存能力的理论基础、体育教育与生存能力的契合、学校体育生存教育的提出、学校体育培养和发展学生生存能力的内涵特征等方面的分析,拓展体育教学的单一形式,构建“课内外一体化”的教学、训练、竞赛新局面,搞好新生军训与体育课的衔接,促使野外生存训练与学生的社会实践活动相结合,促进学生生存能力的培养。     

高校辅导员队伍培训的途径与方法

基于当前我国高校辅导员队伍的现状,结合新时期国家对高校辅导员队伍建设的要求和高校自身发展的需要,提出高校辅导员队伍培训的纵横体系构建。从培训目标确定、培训内容改革、培训模式完善、考核方式创新等四个方面提出辅导员队伍实践能力的培训方法。     

我国企业年金供给能力评估

企业年金计划的运行关键是一个"资金"问题。本文以我国企业的财务数据和与职工生活相关的经济数据为基础,重点选取法定公益金、净利润、人均剩余收入、人均可支配收入等指标,运用实证分析的方法对我国企业年金的供给能力做出评估,量化我国企业年金的供给能力。     

中学体育教师科研能力缺失的社会学分析

新课改及教师专业化发展趋势要求中学体育教师应具有较强的科研能力。从中学体育教师科研能力现状分析人手,得出当前体育教师虽具有一定的体育科研意识,但是科研能力薄弱,科研动力不足的结论。分屯斤影响现状的因素,从教育科研制度的人本化、教育科研能力的升华及教育科研的重新定位三个方面提出提高中学体育教师科研能力的对策措施。     

论网络背景下大学生网络创业能力的培养

开展创业教育、培养大学生创业能力是当今世界高等教育发展与改革的一个重要趋势,是大学生素质教育和创新教育的重要组成部分.通过对目前大学生网络创业的背景进行分析,论证了大学生网络创业的可行性,建设性地提出了大学生网络创业的途径.     

在课程教学模式中实现能力目标的思考

高职教育的课程学习应以学生能力为根本目标。要不要知识目标,在能力本位下知识如何体现,能力目标如何提炼和表述,在具体授课环节如何实现能力目标,"六步法"到底如何灵活运用?结合江苏经贸职业技术学院"课程重塑"工程中的一些经验进行初步探讨。     

提升湖州市科技创新能力的对策研究

提升科技创新能力是地方政府的重要职责。基于对120多家企业的调查研究,总结了湖州市科技创新能力培养的历程和已取得的成就,分析了影响湖州市科技创新能力的观念、资金、人才等因素;同时,从提升企业创新主体地位、完善政府主导角色、加强高层次人才队伍建设、建立政产学研民的合作互动机制等方面提出对策建议。