借网络写作之光激学生创作之趣

在高校写作课程中建立数字化写作网页，构架起由写作理论通向写作实践活动的桥梁，可以轻而易举地解决写作教学中理论无法转化为可操作的教学活动的困扰。从而激学生创作之趣，达知行递变之果。     

网络多媒体课件应用于铅球教学中的实验研究

在网络远程教育成为高校教育改革方向的趋势下,作者在网络环境下研制了铅球的多媒体教学课件,并以此课件为辅助工具进行了一个完整的教学周期,通过对实验结果的分析,证明了这种体育实践课教学方法对学生技能的掌握具有显著效果。     

近年来我国学者对大学生社会支持网研究综述

大学生的社会支持状况与大学生的心理和个性的健康发展有密切的相关.近年来,许多学者对此做了研究.文章对近年来的研究作一综述,内客主要涉及社会支持的来源渠道、作用机制及其与各种心理因素的相互影响等方面.     

心理健康:主体性社会适应与网络信息化的协同构建

心理健康是个体社会化中的角色认同———人按社会期望与要求实现自我的关系世界。主体性社会适应在制约个体的社会适应的同时,也制约着对自我的适应及发展,成为一个人在充分实现自我的同时顺利地社会化的基本条件。网络信息化凸显了心理健康问题的复杂性与多样性,二者的协同建构昭示了心理健康发展的内在必然性。     

一种基于Petri网的模型调度方法

针对软件模型的时间约束能力不强以及形式化验证复杂的问题,本文提出一种基于Petri网的形式化模型调度方法,从时间层次上对模型的合理性进行验证与分析.该方法通过构建系统领域模型到Petri网模型的转换规则,利用Petri网的分析验证技术,实现对软件模型的正确性验证,解决了系统建模时存在的问题.应用实例和实验结果验证了该方...     

探讨我国社会体育组织网络的形成

当前我国的经济体制正处于转型期,社会主义市场经济对社会体育的组织管理网络提出了新的要求。文章通过对我国社会体育组织管理网络的现状分析,针对社会体育组织管理存在的问题,提出了一些改革建议。     

浅探基于网络环境的课堂教学评价

基于网络环境的课堂教学发展至今已初具规模．目前一个十分迫切的任务就是对基于网络环境的课堂教学进行评价．通过评价，从中发现其优点和缺点，从而保证基于网络环境的课堂教学的健康发展．     

网络非中立下内容提供商与服务提供商合作策略研究

基于消费者效用理论,分别讨论了市场中存在垄断和双寡头内容提供商在网络非中立时与服务提供商的合作策略,研究了不同策略选择对内容提供商广告投放数量和利润的影响,得出满足两者合作均衡策略的条件.研究表明:市场中存在双寡头内容提供商情形下,内容提供商与服务提供商的合作会扩大市场总需求,且随着合作的内容提供商数量增多,市场总需求也随之增大.服务水平增加值和单位服务成本会对内容提供商的合作策略选择产生影响.服务水平增加值较小时,内容提供商都选择不与服务提供商合作;当服务水平增加值较大时,内容提供商不会同时选择与服务提供商合作,而是其中一个内容提供商选择合作另一个就不合作.     

网河恒定非均匀流的稀疏矩阵解法

建立了网河恒定非均匀流方程的隐格式,指出了稀疏矩阵解法要点,并说明了应用情况。     

此较法在网络新阂课教学中的运用

通过探讨比较法在“网络新闻”课教学中运用的依据、情况、效果和要求,认为运用好比较教学法是提高“网络新闻”课课堂教学质量的关键。