伪劣商品对我国经济社会的负面影响及其治理对策

伪劣商品的生产和销售引起了国民越来越多的关注,它损害我国市场经济的特性、减弱国家宏观调控的效果、阻碍市场经济体制的完善和人文精神的培育。必须提高学校、家庭、社会说教和教化的实效,从哲学和伦理学的视角培育人文精神,推进符合国情的经济体制的创新,完善法制并严厉惩治伪劣商品的生产者与经营者,贯彻落实科学发展观,构建公平、法制、合作、和谐发展的市场经济体制。     

少林拳中蕴含的中国文化精神

少林文化在历史发展中随着统治阶级对佛教文化的态度变化而兴衰,而少林拳作为少林文化的特色,也在这个过程中发生改变,但是,少林拳在这个过程中所蕴含的中国文化精神并没有发生改变。相反,随着历史的发展和寺院无数的动荡经历,这种精神逐渐得到巩固,形成为一种少林精神。文章主要运用文献资料法,从少林拳的＂禅武＂结合的武德中,少林拳的动作设计中,少林拳的武医相依、武以文饰中,少林拳的练功技巧中几个方面论述了少林拳中所蕴含的中国文化精神。     

论高职体育教学中的人文精神教育

体育教学中融入人文精神教育,可使学生切身体会到正确处理人与人、人与社会关系的重要性,认识到把人的价值意义作为实践和认识的最高准则与目的的重要意义,进而更加关爱生命、关注他人、关注社会,对国家和民族具有强烈的历史使命感和社会责任感。特别是高职院校学生,在过往教育中体育人文精神方面十分欠缺,更需要在高职教育阶段予以重视和实施。     

新形势下体育教师的自我提升

随着《纲要》的出台,新一轮的教育改革已经开始。而基础教育改革的核心是课程改革。新的形势下,体育教师作为学校体育工作的具体执行者,怎样做一名优秀的体育教师才能适应新课改的需要。本文采用文献研究法、调查法、经验总结法等研究方法,从新时期的学校体育理念、教师自身素质的提高、创建常态、实效的体育课堂,形成教学特色风格等方面进行研究和分析,明确了提高教学质量关键在教师,体育教师应努力提升自我,做一名优秀的体育教师,以担负起教育、社会、国家的责任。     

用师德和智慧托起教育的明天——基于职业精神的师范院校学生的“中国梦”

通过构筑师范院校学生心中的＂中国梦＂蓝图,从职业精神的角度探讨高校思想政治教育工作者如何指导师范类学生在托举＂中国梦＂的实践中实现自我价值。     

“合规则性”之启承:职业教育与传统文化的融合

文章从传统文化中规则意识出发,研究传统文化中“合规则性”的表现、发展。认为规矩意识来自中国传统文化对规范的认可、服从和崇拜,在中华民族发展的过程中,人们普遍接受社会通行的价值观及规则,“合规则性”是国人自然品性中一个重要组成部分,国人从生存到审美的合规则意识都为在职业教育中推动中国特色社会主义文化与传统文化的有机整合提供了基础,职业教育必须从传统文化的营养中培育以“合规则性”为核心的现代工匠精神。     

浅析李白对屈原的评价及思想传承

本文通过李白评价屈原的诗文以及李白"学骚"的妙句这两个方面来谈李白对屈原的批判继承,冰山一角,涉及甚广,知我罪我,一任诸君.     

现代人的悲剧命运

尤金·奥尼尔的悲剧表达了他对现代人内在世界、复杂心理和悲剧命运的探索.奥尼尔认为命运的神秘根源在于人类自身的属性,莱维尼亚可以说是现代人悲剧命运的抽象化身.其悲剧源于内心的矛盾与冲突,表现为两种纯粹价值的矛盾,这是一个具有双重性格的悲剧人物.     

浅析初中政治教育中人文精神的培育途径

初中学生正在经历身心的成长期,而且心智不够成熟,在思想道德等方面意志较为薄弱。本文对初中政治教育中融入人文精神的现状概述,简要分析初中学生人文精神基本内容,最后探讨如何在初中政治教育中培养学生的人文精神,希望通过人文精神的培养可以让学生真正成为素质全面发展的人才。     

现代政府权力扩张的原因及其后果

政府权力扩张是二战后西方国家行政发展的普遍趋势,大部分发展中国家在现代化的进程中也不约而同地显现了这一趋势。全球化背景下国家事务的复杂性和突发性是其外部原因;现代社会高度分工协作的脆弱性是其根本原因。发展中国家在现代化进程中需要一个强大的政府,客观上也促使了现代政府权力的扩张。现代政府扩张的后果是:民主的危机、自由的危机和公共精神的危机。