全民海防教育中的缺失

海防是传统中国面临的全新课题。中国民族的伟大复兴与海洋战略密切相关。然而,现阶段我卧全民海防意识教育中还存在很多的问题,这些问题已经开始严重制约了我国全民海防意识教育的发展和教育的效果。     

中部地区与东部沿海区域经济合作竞争力比较

本文构建了“环境-能力-潜力”三维一体的中部地区与东部沿海区域经济合作竞争力评价模型,分析了中部与东部沿海合作基础和潜力、一体化势差及问题。研究认为,中部六省在与东部沿海地区的合作中,沿海地区的主要优势在于较高的经济规模和发展水平,以及长期以来优先开发和开放过程中所形成的较高的对外开放与经济自由化程度。中部地区的相对优势则在于发展速度和效率以及较好的科教基础、要素资源储量和较大的内需市场容量。在此基础上提出增强中部地区和东部沿海区域经济合作竞争力的政策建议。     

打造以海洋文化为内涵的福州房地产业

针对福州市房地产业发展现状,提出打造以海洋文化为内涵的福州房地产业发展新思路.认为福州有着丰富的海洋文化,应将海洋文化内涵中的经济特质很好地融入福州现代房地产发展中.以进一步促进福州城市的发展.文章从福州海洋文化内涵中的悠久性、开拓性、包容性以及移民文化等方面,结合福州房地产发展进行论述.     

中国东部沿海地区义务教育阶段城乡课堂环境差异

Totally 789 students from 18 schools (9 primary schools and 9 junior high schools) at a medium managed level from Shanghai, Wenzhou, and Aojiang, which are located in the Eastern coastal developed areas of China were investigated with the questionnaire of Hong Kong Classroom Environment Scale in this study. The result indicates that the actual classroom environment in the Eastern coastal developed areas at the present stage of curriculum reform is as follows. (1) The satisfaction of the students is above the average. Teachers’ involvement and support are higher than collaboration, classroom order and the student involvement. (2) There are significant differences between urban and rural areas. The big cities are better than the middle-sized cities, while the latter are better than the counties in the aspects of collaboration, teacher involvement and support. The big cities are better than counties, but the counties are better than the middle-sized cities in the aspects of classroom order and student involvement. (3) The three main types of the actual classroom environment are high, middle and low ones, which distribute in a descending way in big cities, middle-sized cities and counties. (4) Per capita GDP of a region is a main factor affecting classroom environment. __________ Translated from Jiaoyu Xuebao 教育学报(Journal of Educational Studies), 2007, 3(3): 77–85     

海洋工程中的若干力学问题

海洋开发和利用离不开海洋工程．海洋工程是以海洋科学为基础，以开发和利用海洋各种资源为目的所建造的一系列工程结构物，以及为完成这一任务所需的技术和仪器设备．近海石油开发就是海洋工程的一个方面．本文以海洋开发中的工程结构物型式为依托，从固体力学、流体力学和土力学三个方面阐述了海洋工程中的若干力学问题，提出了海洋工程中力学问题的若干优先研究内容     

21世纪我国海洋经济发展的战略思考

21世纪是海洋世纪，海洋经济将成为国民经济的重要组成部分。本文从依法治海、可持续发展、人才开发、科技兴海、产业结构优化、机制创新、开放式发展、立体式发展、海陆式开发等方面探讨了21世纪我国海洋经济的发展战略及其实施策略。     

长期生态学研究为滨海湿地保护提供科技支撑

滨海湿地具有较高的生物多样性,是重要经济鱼类资源的产卵场、索饵场和越冬场,也为湿地鸟类提供食物和栖息环境,是地球上生态系统服务价值最高的生态系统类型。同时,滨海湿地也是人类活动最为集中的地区之一,已成为全球变化的生态脆弱带和环境变化敏感区。中国科学院黄河三角洲滨海湿地生态试验站(以下简称"黄河三角洲站")围绕我国滨海和河口湿地环境保护与生态建设国家战略科技需求,致力于滨海湿地生态环境保护与可持续发展,以陆-海相互作用过程、湿地保护与可持续利用为主线,基于长期定位监测和野外控制试验,量化了滨海湿地生态系统碳汇现状、规律及其驱动机制,明确了水文过程与水盐运移对滨海湿地碳循环过程的影响;揭示了滨海湿地生态系统结构与功能对气候变化和人类活动的响应与适应规律;构建了退化滨海湿地生态修复技术体系,提出了"健康滨海湿地"理论与技术模式,研发了滨海湿地生态修复关键技术,实现滨海湿地保护与利用的协同发展,丰富和发展具有区域特色的滨海湿地生态学。这些研究成果不仅为黄河三角洲湿地生态保护与修复提供基础数据、科学依据和关键技术,弥补了我国特别是北方河口三角洲湿地长期观测研究的不足,也使得黄河三角洲站成为国内外无可替代的滨海湿地生态系统科学研究基地,为提升我国滨海与河口湿地研究的理论水平和促进区域可持续发展提供重要科技支撑平台。     

地理空间信息技术与海岸带科学研究

近年来,包括遥感、地理信息系统和全球定位系统在内的地理空间信息技术快速发展,为海岸带科学研究提供了非常有利的技术支撑和发展机遇,也在海岸带生产应用中发挥着越来越重要的作用。文章简要例举了地理空间信息技术在海岸带资源调查、生态环境监测、灾害管理和综合评估方面的应用,探讨了其应用现状与前景。基于目前我国雄厚的地理空间信息技术储备,建议开展地理空间大数据的基础研究,支撑海岸带科学研究的信息化、定量化和系统化,开展业务化和智能化应用,进一步直接体现地理空间信息技术的价值。     

宋代东南沿海地区外向型经济成分增长的历史背景综述

宋代是我国历史上的一个重要转折时期,这一时期东南沿海地区的发展表现出某种程度的海洋发展路向,其背后的经济动因就是该地外向型经济成分有所增长。这种增长植根于公元8世纪至11世纪中叶三百余年间国内国际环境的变化,这些变化为该地外向型经济成分的发展提供了必要的地域经济基础、海洋运输基础和海外市场基础。     

Development of the International Ocean Literacy Survey: measuring knowledge across the world.

The Ocean Literacy movement began in the U.S. in the early 2000s, and has recently become an international effort. The focus on marine environmental issues and marine education is increasing, and yet it has been difficult to show progress of the ocean literacy movement, in part, because no widely adopted measurement tool exists. The International Ocean Literacy Survey (IOLS) aims to serve as a community-based measurement tool that allows the comparison of levels of ocean knowledge across time and location. The IOLS has already been subjected to two rounds of field testing. The results from the second testing, presented in this paper, provide evidence that the IOLS is psychometrically valid and reliable, and has a single factor structure across 17 languages and 24 countries. The analyses have also guided the construction of a third improved version that will be further tested in 2018.