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241.
价值论维度的科学精神和人文精神的统一 总被引:1,自引:0,他引:1
王丽娜 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(1):22-24
人类的实践活动只有做到既遵循真理原则,又遵循价值原则,才能保证实践的成功。正是基于实践的这一要求,人们逐渐形成了科学精神和人文精神,并形成了以二者统一作为实践的指导思想和行为规范的原则。从这个意义上讲,价值论是科学精神和人文精神统一的重要理论基础,离开价值论谈科学精神与人文精神的统一是片面的和不现实的。 相似文献
242.
理欲观是儒家对天理和人欲关系的看法,将理欲作为相互联系而又相对立的范畴加以讨论的始于宋代.朱熹认为天理人欲不两立,“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭.“戴震对所谓后儒持批判态度,否认理欲对立,而认为“理者存乎欲者也.“从朱熹到戴震理欲观的演变,是由明中晚期商品经济的发展,资本主义萌芽的出现,徽商也随之兴盛.正是由于历史条件的变化,作为徽州思想文化代表人物的朱熹和戴震,在理欲观上的演进,体现出徽州文化与时俱进的一个侧面. 相似文献
243.
汽车工程信息特色库建设的构想及目标 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍了特色库建设的目标、实施方案和建库原则。给出了汽车工程特色库的框架及模型 ,对数据库建设的经济效益和社会效益进行了简单的分析 相似文献
244.
论中国反兴奋剂赛外检查强制措施的法律属性及规制 总被引:1,自引:0,他引:1
因为我国现行的体育体制,在进行兴奋剂赛外检查时,主体具有行政属性.在检查过程中为了调查取证和保全证据,往往要对被检查人员的相关物品进行搜查和扣押等行政强制措施,而我国的法律、法规都没有对行政强制措施的设定权作出统一的规定,也没有规定设定权法定原则.从《体育法》到《反兴奋剂条例》也没有明确赛外检查强制措施的设定权,这很容易对被检查人员造成损害,对这种伤害我们可以通过申述、行政复议和行政诉讼,同时还可以一并或单独就损害申请国家赔偿.为了减少检查双方的矛盾和摩擦,同时考虑体育行业的自身规律和特征,我们可以借鉴比例原则和CAS的临时强制,在有关体育的法律、法规中明确赛外检查强制措施的法定原则,加强体育立法并成立专门的体育仲裁法院,为解决越来越多的兴奋剂赛外检查纠纷提供法律途径. 相似文献
245.
优秀运动队思想政治工作需把握的基本原则探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
郇永斌 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(1):127-128
就优秀运动队思想政治工作需把握的几项基本原则进行了探讨,通过探讨这几项原则在优秀运动队的运用,从而达到做好运动队思想政治工作的目的,为运动队出成绩、出人才服务。 相似文献
246.
青奥会的发轫动机、原则与展望 总被引:1,自引:0,他引:1
史国生 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(5):7-10
通过文献资料、实践观察、专家访谈等研究方法对青奥会的发轫动机、原则等进行了深度探讨。认为改变运动不足引发的青少年身心健康危机是青奥会创办的现实动机,复归奥林匹克的文化教育精神本质是青奥会的理论动机。青奥会呈现出了创新性、育人性、节俭性、淡化奖牌等原则。在此基础上提出了南京青奥会要充分发掘古都文化底蕴,拓展青奥文教活动形式;提高政府执政能力、提升城市形象;防范潜在环境风险以促进青奥会的成功举办。 相似文献
247.
论园本教育研究的基本原则 总被引:1,自引:0,他引:1
幼儿园根据自己的办园理念和思路,以教师为主体,自主进行的园本教育研究是学前教育科研摆脱困境,走向成熟的必然选择,其运作必须遵循以幼儿因为本、以教师为本、以孩子为本的基本原则。 相似文献
248.
论和谐管理的基本原则 总被引:1,自引:0,他引:1
王光松 《广东教育学院学报》2011,(4):1-4
作为理想的管理境界,和谐一直是人类的共同追求。从管理哲学的角度来看,达致和谐的管理之境至少要遵循如下三条基本原则:恰当对待差异的原则、协调性与融合性原则以及个体与组织之间的良性交换原则。在和谐理念开始渗透到管理的各个领域之际,希望本文对和谐管理理论与和谐管理实践的发展能有所助益。 相似文献
249.
李政 《中国现代教育装备》2021,(1):116-118
高职院校通过实施现代学徒制培养模式,在产教融合、校企合作,工学结合、资源共享、知行合一等方面有所突破.但校企协同育人的实践过程中也面临一些问题,制约了现代学徒制培养模式的可持续发展.广州铁路职业技术学院物流管理专业在现代学徒制校企协同育人方面开展了有效的探索,构建校企命运共同体,实现校企合作互赢. 相似文献
250.
根据小概率原理,小概率事件在个别试验中被认为不可能发生,但迟早会发生。针对不同的竞争战略类型,要或防或用小概率事件的发生,从而完善人力资源与企业竞争战略之间的匹配,实现企业竞争战略的管理要求。 相似文献